“心”技术加持，赋能再前行———桂阳县“国培计划(2024)“桂阳县农村骨干教师能力提升(A1033)小学心理健康线下集中培训（第2天）

夏日共研，催开一树芳香；追梦心育，沉醉一路芬芳。迎着和煦的阳光，我们如约而至，相聚在美丽的龙潭中学参加“国培计划(2024)"桂阳县农村骨干教师能力提升(A1033)小学心理健康线下集中培训，这是我们学习的第2天。

一日之计在于晨。当清晨的第一缕阳光尚未穿透黎明，有一种声音，已把龙潭中学会议室从沉睡中激活，清亮的读书声荡漾在教学楼。“声之至清者，读书声为最”，美好的一天伴随着激情早读拉开序幕。

激情的早读过后，由湖南省“国培计划”心理健康骨干教师培训班首席专家——李育利老师讲授《班级团队建设》。

团队就像是一个凸透镜，把分散的力量集中到一点；团队也是扩音器，把微吟变成呐喊，影响到更远的地方。

一个好的团队需要我们共同的努力，希望所有的老师们都要以高度的责任心和强烈的使命感，全力以赴去迎接新的挑战。

团队建设完后，由国家二级心理咨询师、中科院心理所在职博士、绘画心理技术高级导师、海南热带海洋学院教师———黄菲老师讲授《绘画心理技术在中小学中的应用》。黄菲老师的绘画疗法重点讲解了房树人，利用一种绘画方式来表达情感，这就是一种语言绘画，从画中分别从绘画分析，性格特点，人格特征，心理状态，情绪压力等方面进行了详细的讲解。

学生发生矛盾冲突而无从“取证”时，可用绘画心理指导解决，绘画治疗的好处，不直面事件本身，可以打破对方心理防御，建立同盟关系，缓冲情绪，在作画的过程中也是帮助对方回忆过往，进行复盘。老师在分析画时，不能根据自己的主观认知定义画里的内容，多重复对方的话，指指点点的是画面，而不是对方，把话语权留给对方。

午休后，由第二组全体成员，带动所有培训学员进行暖场小游戏《大风吹》，以帮助所有学员调整状态，提高学习效果。

随后，由二级心理咨询师、家庭教育指导师、沙盘游戏指导师、河南信阳市光山第一高级中学专职心理辅导老师——谢芳老师讲授《心理沙盘在教学中的实践应用》。谢芳老师讲解了如何运用沙盘游戏了解学生的心理健康状态，帮助学生以阳光的心态应对学习生活中的压力，帮助学生有效释放情绪，提升学生的心理健康水平。

理论知识讲解过后，进行实操活动，首先，谢老师首先介绍沙盘游戏规则，并引导学员们把双手置于沙盘内感受沙砾的美好，让每个成员与沙子建立联结，感受沙子带来的轻松、愉悦。

在谢老师的带领下，学员们经历了冥想放松、挑选沙具、摆放沙具、讨论调整、完成作品、分享感悟、宣布结束等过程。伴随呈现出来的一幅幅沙游作品，学员们在探索中体验、在交流中研讨。每个人的心扉逐渐打开，心流涌动，彼此被看见、被接纳、被支持，被照亮，被赋予满满的能量。同学们静下心来审视自我、互相倾听、换位思考、体验感受。在游戏中体验到了自我探索和自我治愈的力量，体会到了沙盘游戏的疗愈效果。

到这里，今日的培训告一段落，此次培训提高了全体学员心理健康教育工作的意识和能力，进一步的做好学生心理健康教育工作，守护学生心理健康，助力学生健康成长！