《天平⚖️》
1.认识轴、梁、插销的分类及其用途用法.
2.了解杠杆原理；等臂杠杆、省力杠杆和费力杠杆的区别；以及在生活中的应用。
3.了解天平的用处：是一种衡量物体的仪器、两端各有一个托盘、一端放砝码、另一端放所要称取的物体、两端平衡时、物体重量相等。
《可折叠篮球框》
1、“两点确定一条直线”的原则，利用这个原则使篮框折叠部分在活动状态和固定状态间切换;
2、理解“重心越高越容易倒下”和“篮框接地部分围成的面积越大越稳定”的搭建技巧;
3.思考：将这个篮球架改造得又稳定又能折叠可收纳呢?
4.理解“锁定轴”的用处及原理.
《陀螺发射器》
1、认识陀螺与陀螺发射器。使用电机搭建作品。探索齿轮的作用。
2、探索可视化图编程，利用电机调节陀螺的转速。
3、初步学习“鲸鱼积木编程”电脑软件的认识以及如何操作以及电机如何连接控制器的端口上。
4、思考：什么结构可以让陀螺旋转的更快更稳固？
《电动投石机》
1、了解古代的电动投石机及结构，并搭建作品。
2、尝试使用电机来驱动投石机。
3、探索我们可以用什么作为开关，告诉投石机什么时候投石？ （控制器开关）
4、初次使用“鲸鱼积木编程”电脑软件编写程序，让投石机可以运转起来。
5、电脑编写“电机”程序，学会自主调式参数，让投石机运转顺畅
[《有趣的电风扇》
1、了解旋转是运动的一种方式，发现旋转的很多有趣的现象；
2、用小颗粒积木设计制作转动的作品﹣﹣风扇，感受现代科技给人们带来的方便；
3、了解电机的用法以及电机的种类、知道顺时针和逆时针的区别。
4、尝试反复操作试验，感知速度参数的变化。
《超级转转椅》
1.了解转转椅的组成结构（底座、支柱、座椅）
2.掌握两点固定结构，并知道两端固定的作用（稳固）。
3.用两组电机来搭建转转椅，并且运用齿轮的垂直传动使转转椅和电机进行连接。
4.通过离心运动引入本节课主题，引起幼儿思考，提高孩子的逻辑思维能力。
《大摆锤》
1、了解生活中常见的游乐设施、如过山车、旋转木马、大摆锤等。
2、了解大摆锤的工作原理及其结构。
3、运用“十字孔”固定的方式固定底座、让电机和摆锤进行“垂直”传动、带动摆锤旋
转。
4，初步探索“反转电机”旋转的使用，让大摆锤改变运动方向
《海盗船》
1、了解海盗船的起源与演变，探讨真实的海盗船是如何在海中行驶的？
2、知道三角结构最稳固，并运用三角结构以及两点固定的方法搭建作品。
3、初步了解“往复运动”。
4、学习海盗船的运动方式，探索编写程序，如何让海盗船进行“往复运动”。
《摇头风扇》
1、认识摇头风扇，了解电风扇是如何产生出凉风的？
2、知道摇头电风扇的摇头原理。
3、学习摇头原理—-曲柄摇杆结构（具有一个“ 曲柄”和一个“摇杆”的铰链四杆结构）
4、学习新程序（双舵机同时运行），让摇头风扇工作起来，并且利用连杆做平面复合运动
《服务机器人》
1、认识机器人，了解机器人对我们的帮助。
2、了解日常生活中有哪些服务型的机器人。搭建一个自己想要的机器人。
3、学习“声光LED灯”的程序以及使用方法。
4、探索双舵机和LED灯的程序组合如何使用能让机器人运行起来
《机械钟摆》
1、简单了解中国计时器的发展。
2、了解“单摆的等时性”（同一个单摆，每摆动一次所需要的时间是相同的）。
3、根据制作钟摆的科学依据，简单制作一个单摆。
4、复习“双电机”程序的应用。
5、学习新的程序“循环”指令的使用
《可控制小车》
1、了解什么是遥控汽车？（通过发射器（遥控器）发射信号，接收器（小车）接收信号）
2、学习遥控的作用（用来远控机械的装置）以及遥控的组成（集成电路电板、产生不同讯息的按钮）。
3、了解世界上第一台汽车的特点。
4、学习“红外线”的作用以及程序。
5、学习新的程序“等待直到指令卡、有障碍物指令卡”来完成程序
《高尔夫机器人🤖️》
1、了解高尔夫运动的起源和高尔夫运动的规则。
2、学会使用软件中侦测模块红外传感器。
3、了解高尔夫球杆的组成部分（杆头、杆身、握把）
4、将“等待指令”加入到高尔夫机器人指令学习中。
5、深入学习程序“等待直到指令卡、有障碍物指令卡”来完成程序。
6、运用学到的指令、将高尔夫机器人🤖️指令运行。
《雨刮器》
1. 搭建一个可以调节摆动速度的自动雨刷器。
2.认识是曲柄摇杆结构，知道曲柄摇杆中曲柄多为主动轮、带动连杆进行等速转动.
3. 认识传统雨刮器和自动雨刮器的不同。
4、深入学习红外传感器及其指令、并将其实际应用到搭建的雨刮器中。
《道闸》
1、搭建一台道闸机器人，注意结合生活实际应用、以及生活中道闸的使用场景。
2.正确使用闭环电机控制模块、并用其作为闸机机的升降设备。
3. 深入学会红外传感器的应用。
4.思考一下、用什么零件来带动闸杆、可以让它平稳的升降呢？（注意梁的圆孔和十字孔的转换