博爱县特殊教育学校是一所培养智障、孤独症、听障学生的县级直属公办学校，招收小学阶段和初中阶段的特殊学生。学校现有教职工20人，其中市级骨干教师3人，在培市级骨干教师2人，高级职称3人，学校教师“有情感，善工作，会生活”。在县教育体育局的正确领导下，学校在推进教育公平，实施特殊教育方面取得了明显成效。
一、办学理念
学校遵循特殊儿童成长规律和特殊教育发展规律，深入践行“以人为本，以爱为源，生存教育，特色育人”的办学理念，全面落实立德树人根本任务，重视特殊儿童少年德智体美劳全面健康发展。通过学校教育，我们努力将一部分学生培养成为简单劳动者，具备一定的劳动能力；其他学生将来能够生活自理，具备一定的生存能力。我们努力为学生创造有爱、有情、有尊严的学习环境，让每个残疾孩子都能享受优质教育资源，保障每名残疾孩子受教育的权利。
二、注重养成教育
每学期开始，学校领导、班主任、任课教师齐抓共管，重点培养学生的行为习惯，从生活实际入手，从学生易理解的点滴小事入手，长期潜移默化，坚持不懈。学校坚持教育与学生现实生活和未来发展相结合，为学生融入社会生活奠定基础，努力培养学生积极的人生态度，逐步培养学生自尊、自信、自立、自强的健全人格。
三、关爱学生有温度
学校通过狠抓常规管理，加强研讨培训，充分调动教师工作的积极性、主动性，现已具备一支热爱集体、关爱学生、甘于奉献、对特殊学生负责的教师队伍。给孩子们充满爱的世界，是特教人执着的追求。老师们坚定爱的信念，勇担爱的责任，关爱孩子们成长，处处可见对这些折翼天使的关心和爱护。
四、课堂教学下功夫
在开足开齐国家课程的基础上，适时将国家课程校本化、生本化，培智低年级重生活，培智高年级重社会融入，将学科教学与生活实际密切联系。狠抓教学常规，精研教学方法，每学期组织两轮教师赛课，重过程、重反思、重小结、重评估，针对学生不同特点实行“一人一策”，推进差异化教育和分层教学，切实提高课堂教学质量，逐步培养学生各方面的能力。
五、特色教学新启航
环境润心，课程育智，2024年特色教学新启航。在动感鼓乐、创意手工、音乐律动、经典诵读、劳动实践等特色育人教学过程中，因人施教，引导学生动手动脑，渗透精细动作训练、语言训练、康复训练，唤醒学生的情感共鸣和美感体验，有效激发学生潜能，有效促进学生“五育融合”，为其平等参与、融入社会和全面发展奠定基础。
六、送教上门暖人心
学校按上级要求，全面推进全纳教育，做到有教无类。为需要专人照顾的重度智障儿童少年开展送教上门服务，学校将送教目标定位于：从生活实际出发，帮助学生了解社会、认识社会、适应社会。老师们把课堂搬到了孩子们最需要的地方——客厅、卧室、庭院。送教教师严格执行“一生一案”，推进个别化教学。对有一定文化接受能力的孩子，侧重于送知识；对于没有文化接收能力的孩子，进行游戏、音乐、认知、感统训练、康复训练；在送教过程中积极与家长沟通交流，针对孩子日常行为对他们提出合理化的建议。
“仁爱之心，特教之本”。送教老师风雨无阻，送教上门工作见证着特教人每一次不辞辛苦的付出，见证着每一个孩子的点滴进步。送知识、送温暖的送教工作，给孩子带来了生活的勇气和希望，不仅帮助送教家庭解决了实际困难，更唤起了社会对重度残疾儿童和家庭的关注。
我们用爱心温暖生命花开，我们用专业创造生命奇迹。我们坚信用天职承担托付，用专业助力成长，必将为特殊儿童撑起爱的天空，让他们的生命之路洒满阳光。
学校地址：博爱县特殊教育学校（鸿昌路与滨河路交叉口东南、清化中心学校东邻）。
招生联系电话：李主任13839106190；张主任13782678520
