隆重的开模式
炎炎夏日，挡不住探索进取的步伐；徐徐清风，裹挟着求知若渴的热情。
为进一步指导广大教师领会新课标精神,更好地理解与掌握新教材的内容体系，用好新教材，充分发挥教材在育人过程中的核心作用，不断提升教育教学质量，鹤壁市基础教研室组织了初中阶段人教版生物学新教材培训活动。本次会议由生物教研员杨娜老师主持，各区骨干教师约150人参加了本次会议。
淇滨中学校长范彦杰、教材培训中心主任郭炳安、教体局副局长郑玉玲分别致辞。
开幕式后，河南省基础教育课程与教学发展中心主任胡玉老师从“走进新教材”和“走近新课堂”两个板块对教师进行了培训。
”走进新教材“从”秉承指导思想、凸显价值引领“、”系统构建内容体系、聚焦大概念形成“、”丰富探究实践、突出实践育人”、“重科学思维教育、重思维品质发展”和“优化设计作业、以评价促发展”五个方面依次展开。
通过胡玉老师的详细讲解，我们知道了：在德育这个方面，新教材精心准备素材来反映我国新时代现代化建设取得的伟大成就，落实生态文明的思想教育，体现健康中国建设，弘扬中华优秀传统文化，凸显科学精神和科学家精神，从而达到提升学生社会责任素养。
在课程内容体系方面，由老版本的人与生物圈的主线改为以学科知识内在逻辑为主线，以学习主题为框架，以大概念为统领，体现概念的层次性和逻辑联系，精心的单元页设计帮助学生建构概念，灵活多样的图解式单元小结，帮助学生梳理了概念间的联系，将所学知识结构化，整体化，统一起来。
在探究实践方面，优化丰富原有探究活动，增设跨学科实践活动；在评价方面，整体设计作业系统，指向核心素养、层次化、情境化，在单元小结处更是专设评价环节，体现以评价促发展的理念；在图文版式方面，精选照片，打磨文字，优化版式，提升美感，如：有的是照片与手绘图结合，有的是3D科技感图等。
“走近新课堂”从"理解新课标、用好新教材、教学目标指向核心素养、围绕大概念组织教学、教学重实践重探究、努力实现教学评一致"六个方面依次详细展开。
胡玉老师的精彩讲座为我们今后的教学指明了方向：要深入理解课程标准，用好教材，充分利用情境素材，提出中心问题，指向大概念或重要概念。要善用，活用素材，方式要多样化。
本次培训内容丰富、视角多维，胡玉老师细腻、生动、翔实的讲解使我们及时了解、全面认识了新教材，让我们凝心聚力新征程，赋能再出发，在思中悟，在悟中行，在实际行动中让教学理论落地生根，努力打造出更高效优质的课堂。