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04:59

共沐书香  阅见美好

—霸王岭学校教师王仕滨读书分享(二十六)

一、序言


      在当今这个知识爆炸的时代,学习已经不再是单纯的知识积累,更是一种能力的培养和习惯的养成。特别是对于小学生而言,这一阶段是他们学习习惯和自主学习能力形成的关键时期。正是基于这样的认识,我们特别推出了《小学生自主学习法》这本书,旨在帮助广大小学生和家长找到一条高效、有趣且可持续的学习之路。

二、推荐书目

《小学生自主学习法》——李恩京、李圣宗

作者介绍

    李恩京:韩国教师、作家,被称为“韩国260万小学生与家长的贴心班主任”。从教15年来一心专注于小学教育,积累了丰富的一线教学经验,并结合讲课、写书、线上线下讲座等方式与韩国家长分享教育经验。

    李圣宗:同样拥有15年教龄的教师,与李恩京老师并称为韩国260万小学生与家长的贴心班主任。两位老师通过近距离观察孩子、与孩子交流,总结出操作性和指导性兼具的小学生自主学习方法。

三、内容简介



    本书旨在帮助小学生及其家长找到适合的学习方法,培养自主学习能力,让孩子能够自我主导学习,成为会学、爱学的孩子。书中内容涵盖了多个方面,具体如下:

     (一)学习方法指导

    1.全面覆盖:书中覆盖了不同科目(如语文、数学、英语等)、不同年级、不同水平的学习方法,提供了详细的学科学习秘诀和解决方案。

    2.分阶段讲解:通过“小学各阶段自主学习法”篇章,分四个阶段讲解自主学习培养步骤,从设定目标到制定学习计划,再到实战及测评应用,逐步引导孩子进入自主学习的状态。

      (二)学习习惯养成

    1.七大核心习惯:在“将自主学习引向成功的七大小学核心习惯”篇章中,详细讲解了饮食习惯、睡眠习惯、运动休息、专注力、整理分类、时间规划等习惯的养成方法,这些习惯对于孩子的自主学习和全面发展至关重要。

    2.生活习惯与学习的结合:书中不仅关注学习方法的指导,还兼顾到小学生活习惯的养成,帮助孩子在日常生活中培养良好的习惯,为学习提供有力支持。


     (三)教育理念

    1.重视方向而非速度:在“自主学习从小学开始”篇章中,纠正了家长对小学阶段的目标定位,强调小学是为整个人生积累经验和学习的关键时期,相比于速度,方向在这个阶段更重要。

    2.家长的角色:书中指出家长在孩子自主学习过程中的重要作用,提倡家长作为引导者和支持者,帮助孩子找到适合自己的学习方法,培养自主学习能力。

四、推荐理由


     《小学生自主学习法》由韩国教师李恩京与李圣宗合著,是一本专为小学生及其家长设计的自主学习指导手册。其推荐理由主要包括以下几点:

      实用性高:书中提供了针对不同科目、不同年级和不同水平孩子的学习方法,内容详实且易于操作,能够有效帮助家长和孩子找到适合的学习路径。

      系统性强:通过分阶段讲解(设定目标、制定计划、实战应用、检测回顾)和七大核心习惯的培养,帮助孩子系统地建立自主学习的能力。

      教育理念先进:书中强调学习方向的重要性,反对一味追求速度,倡导家长作为引导者和支持者,帮助孩子找到自我驱动的学习动力。

       作者经验丰富:李恩京和李圣宗两位作者均有长达15年的教龄,对小学教育有深刻的理解和丰富的实践经验,能够为家长和孩子提供切实可行的建议。

五、思维导图


《小学生自主学习法》

├── 前言

├── 自主学习从小学开始

│  ├── 方向的重要性

│  ├── 家长的角色

│  └── 学习主导权

├── 小学各阶段自主学习法

│  ├── 决心:设定目标

│  ├── 挑战:制定学习计划

│  ├── 实战:实践学习方法

│  └── 回顾:检测与应用

├── 小学各科自主学习法

│  ├── 语文

│  ├── 数学

│  └── 英语

├── 自主学习引向成功的七大核心习惯

│  ├── 健康饮食

│  ├── 确保睡眠

│  ├── 充分休息

│  ├── 加强运动

│  ├── 提高专注力

│  ├── 整理分类

│  └── 合理计划屏幕时间和游戏

└── 结语

六、读书音频


01:51

七、好句摘抄

      “有个会自主学习的孩子简直是恩赐。” —— 这句话道出了许多家长的心声,也强调了自主学习能力的重要性。

    “学习,由心而动更重要。” —— 强调了学习的内在动力比外在压力更为重要。

    “方向比速度更重要。” —— 在小学阶段,为孩子设定正确的学习方向比一味追求学习速度更为重要。

八、读书笔记


九、读书心得


      阅读《小学生自主学习法》后,我深刻认识到自主学习能力对孩子未来发展的重要性。书中提到的分阶段学习方法、七大核心习惯以及先进的教育理念都为我提供了宝贵的启示。我意识到作为家长,应该更多地关注孩子的学习过程而非结果,帮助孩子找到适合自己的学习方法,培养自主学习的能力。同时,我也认识到自己在孩子学习过程中的角色应该是引导者和支持者而非主导者,应该放手让孩子自己去探索和发现。总的来说,这本书不仅是一本指导小学生自主学习的实用手册,更是一本教育家长的警醒指南。

十、阅读教师

  霸王岭学校教师王仕滨


教育格言:教育不是灌输的过程,而是点燃火焰!

十一、总结

总结

    《小学生自主学习法》是一本集学习方法指导、学习习惯养成和教育理念于一体的实用手册,旨在帮助小学生及其家长找到适合的学习路径,培养自主学习能力,为孩子的未来发展奠定坚实基础。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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