小学音乐
2024年7月18日至19日，江西省义务教育新课程新教材省级培训音乐学科（人音版）线上培训在赣州市文清路小学豪德校区分部报告厅举行，伴随着这股音乐教育的新意，章贡区中小学音乐教师们齐聚一堂，与线下骨干教师们一起，探寻那无尽的教育智慧宝藏，开启教育的新篇章。
本次新教材线上培训在区音乐教研员卢薇老师的主持下拉开序幕，大家期待着在这次培训中汲取营养，为即将到来的新学期做好充分的准备。
专家引领，深度解读
人民音乐出版社有限公司执行董事（社长）党委书记、总编辑杜永寿带来新课标指导下“人音版”新教材的全方位解读，他从编写思路、教材结构、教材重点内容展示等方面，呈现“人音版”新教材编写的几大鲜明的特点。
从杜永寿教授的讲座中，我们了解到：这套“人音版”新教材围绕解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，在思想内涵上作了整体规划与设计，系统构建主流价值观核心内容，着力体现党的领导、民族复兴、祖国强盛、乡村振兴、科技发展、中国精神、生态文明、人类命运共同体等鲜明主题。这些主题以大单元、大概念等形式分散在不同学段、不同年级、不同册次的教材中。在内容组成方面体现进阶性、联系性，以单元作为整体结构设计学习内容和学习活动，做到单元内部聚焦主题（或关键问题、大概念等），单元与单元之间建立联系，以“大单元”（跨单元整体教学）结构呈现。
相较于以往教材，新教材知识更加体系化，作品与时俱进（如“时代新声”部分选取较多当代优秀作品），传承经典方面优中选优。
中国教育学会音乐分会副理事长欧阳涛老师从《艺术课程标准》入手给我们带来教材分析与实施建议，从他的讲座中我们进一步了解了“唱游”的各种形式、“唱游”的音乐价值以及“唱游”的音乐特点，欧阳老师通过深入浅出的课例讲解，让老师们对新教材有了更清晰的认识。
湖南师范大学音乐学院二级教授、博士生导师郭声健老师从“教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知”开始，解析“通知”内涵，通过郭老师的解析，我们了解到美育的新理念：以“浸润”作为美育工作目标与路径；新任务:以美育浸润学生、教师与学校；新体系：以浸润行动推进“五育融合”。教师才是美育浸润的最好资源，以美育人先育己，提升教师自身的美育素养是关键，那么教师必须具有哪些美育素养呢？郭老师也通过一个个真实生动案例告诉我们首先要具备：美育意识，美育意识就是有育人的意识，再者是：美育情怀和美育学养。
认真记录，用心领悟
每一位参训教师都全神贯注地聆听着专家的讲解，手中的笔不停地记录着重点和要点。那一页页密密麻麻的笔记，不仅是知识的积累，更是对教育事业的执着和热爱。
培训收获，满载而归
经过两天的紧张培训，老师们收获颇丰。不仅对新教材有了更深入的理解，还掌握了新的教学方法和策略。相信在新学期的课堂上，老师们将把所学所悟运用到教学实践中，为学生们带来更加精彩、高效的课堂。
“让每一个学生成为新时代最美青少年，心里有爱、脸上有笑、手中有艺、眼中有光。”暑期“人音版”新教材培训，即是一次知识的盛宴，也是一次教育的洗礼，愿我们每一位老师都能成为校园里行走的美育，徜徉在艺术世界里和孩子们一起创美!
初中音乐
2024年江西省义务教育新课程新教材培训赣州市章贡区分会场（初中音乐）培训于2024年7月22日～23日赣州市厚德外国语学校（兴国路校区）星耀楼二楼阶梯教室进行。来自章贡区12所中学的20名音乐老师参与了此次分会场集中培训。
初中音乐的培训专家是来自广州市天河区教研发展研究院的胡健老师，他理论联系实践，深入浅出的为我们解读了新课标和粤教版新教材。以生动的讲解、丰富的案例，引领教师们深入探索如何挖掘音乐作品中的深层意义。
教师们认真学习、聆听，用心领会其中深意。牢牢抓住这次培训的契机，理解新教材、掌握新教法，努力提升自己的教育教学水平。
这次中小学音乐教师省级新课标、新教材暑期培训，不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让每一位参与者都深刻感受到了音乐的魅力、教育的伟大以及音乐教师肩负的责任与使命。让我们携手并进，共同为中小学音乐教育的繁荣发展贡献自己的力量！
文字：曾玥
图片：旭珊
编辑：旭珊
审定：卢薇