夏花璀璨正当时，一路繁花别样红，暑假托管是暂别常规课堂，“幸福”的时光，是保持积极进取，探索和学习的好机会。为了让学生们的暑假托管生活更加丰富和有意义，我们五升六班设计了一系列特色课堂，旨在学生学习之余，激发学生的创造力和实践能力，同时享受夏日的美好。
暑期托管特色课堂一：1. 课外阅读理解
高老师本周回忆了上周课外阅读理解—-解释词语通用法。1.近义词替换法，通常适合两字词语。2.拆字解释法，通常适合四字词语。3.联系上下文。
暑期托管特色课堂一 :2.比喻句拟人句运用模板
高老师本周还给学生指导了在阅读理解中，比喻句和拟人句通用的答题模版，学生是如鱼得水，哈哈！阅读理解不再是难题！太开心啦！
活动课堂纪实
暑期托管特色课堂一:3.肢体语言锻炼
肢体语言能锻炼学生的协调能力，在班主任高老师的带领下《我们是共产主义接班人》已经初见成效。看看小老师都迫不及待的登台给小组加分呢！
暑期托管特色课堂二:古诗词鉴赏
孩子们用绘画的方式，将古诗词呈现出来，将抽象的意境具体展现，老师再从作品中发现孩子们对诗词的理解。
暑期托管特色课堂三：暑假作业辅导
暑假作业辅导，宋老师、轩老师、田老师做到了逐页过，逐题讲解，对每个孩子的做题情况，逐个检查，层层把关。
暑期托管特色课堂四:英语句法、句型专练强化
周一学习内容--There be 句型专练，重点复习强调there is 和there are 的用法。there is 后跟单数和不可数名词。 there are 后跟复数。从练习题上学生们对不可数名词rice,water,paper,bread,juice等名词，掌握不够熟练。针对此情况，课堂上又背诵并会用造句，反复练习、巩固。最后学生掌握的比较好。
周二学习内容--现在进行时be+v.ing
不发音字母e结尾的单词去e加ing(make,write,use,come,
have,dance,change) 课堂上进行总结背诵，达到温故而知新。
颍川学校托管服务是颍川学校教育的续篇，用专业的教育服务、呵护孩子们成长、成才，奔向美好的未来！
暑期托管特色课堂五：健美操课
健美操课健美操是集音乐、舞蹈、体操、美学于一体的体育项目；本课重在让学生感知健美操“健、力、美”的特征。今天的课通过讲解与示范教学让同学们学习了健美操下肢动作和配合练习；同时进行了大众健美操一级动作中的第一个组合的学练。
暑期托管特色课堂六:硬笔书法专练
暑期托管特色课堂七:创艺空间之POP字
POP字体，在商业应用中主要用于刺激消费和活跃卖场气氛。这种字体形式多样，包括户外招牌、展板、橱窗海报、店内台牌等，其特点在于色彩强烈、表现夸张幽默，能够有效地吸引顾客的注意力并唤起购买欲。
POP字体，创意与个性化的设计，简洁明了，彩色搭配，彰显孩子们的惊人创造力，创意空间跃动生机，色彩斑斓的梦幻之境！
暑期托管特色课堂八: 课余生活
课余生活，是释放孩子们天性的美好时光 ，一览无余的能将孩子们天真烂漫尽收眼底, 游戏、嬉闹、打羽毛球、下五子棋等，不亦乐乎！
暑假托管时光是五彩斑斓的，是快乐充实的，更是我们填补常规课堂的空白和解决家长们无法很好照看孩子的良好措施，现在我们也许能看到“暑期托管特色服务”较为“清晰”的模样了，通过这些特色课堂，学生们不仅能够享受夏日托管的缤纷乐趣，还能在实践中学习新知识，培养新技能。让我们在这个暑假托管中，一茁壮起成长！