“晓牧侵星大暑天，昼寻芳树绿阴眠”
大暑至，夏正浓。在这个炎热的暑假，我们迎来二十四节气中的第十二个节气，也是夏天的最后一个节气--大暑。大暑时节正值三伏天。风似乎跟我们玩起了“躲猫猫”，大地也开启了“桑拿房”的夏日模式。于人而言酷热难耐的的桑拿天，恰是农作物奋力生长的好时节，也是学生们蓬勃成长、奋力进步的好时候。为丰富学生们的暑假生活，增强学生们对中国优秀传统文化的了解，东营市特殊教育学校组织开展了二十四节气之“大暑”绘本阅读主题活动，通过阅读绘本、观看绘本视频、绘画手工的形式，激发学生们的学习兴趣，感受优秀传统文化之美。
晓“大暑”
“大暑至，夏正浓”。为了让学生们更好地认识大暑、了解大暑，学生们假期在家通过亲子共读绘本形式，和家长们一起学习和了解大暑的节气特点、节气起源、节气养生和有关大暑的诗词谚语。亲子共读的形式不仅培养了学生们的阅读兴趣，更增进了亲子关系，增强了学生们的情感表达能力。
“观”大暑
学生们通过观看绘本视频，了解到何为“大暑”，“大暑”的节气特点和“大暑”相关的谚语。绘本视频通过动画讲解的形式，将枯燥的节气知识变得生动化、趣味化，让学习过程更加轻松愉快，激发了学生们的学习兴趣和积极性。
“绘”大暑
“赤日几时过，清风无处寻。经书聊枕籍，瓜李漫浮沉。”学生们通过手中的画笔描绘出他们心中夏天的模样。
《管子》有云：“大暑至。万物荣华。大暑虽然酷热，却催生了万物的繁荣，这展现出强大的生命力和不屈不挠的精神。“大暑”绘本阅读活动的开展，不仅丰富了学生们的节气知识，了解了关于“大暑”节气特点与诗句，更激励着学生们在面对困难和挑战时，要保持坚定的信念和乐观的态度，勇往直前地追求自己的梦想和目标。
让我们在盛夏爱的饱满中感悟生命的激情拥抱每一个炽热而美好的当下。
文编：解晨昕
初审：孟宪会
复审：刘蕾
终审：黄振东