如何将课标的理念与新修订的统编版教材相融合，这是摆在一线教师面前的一项大课题。7月23日，长沙师范学院附属小学张国庆校长给国培学员教师们进行了主题为“走进策略单元 聚焦高效阅读”的讲座，张校长针对四类阅读策略单元，全面无死角地进行了理论解读、案例分析，指导学员教师们进行了实操练习，参培教师们收获颇多。
张校长首先梳理了语文教材的三种特殊单元：阅读策略单元、习作单元和综合性学习单元。接着，张校长重点讲了阅读策略单元，从阅读策略的概念、常见的阅读策略、阅读策略的特点、阅读策略的教学价值、小学教材中涉及的阅读策略、阅读策略单元的整体编排、阅读策略单元的整体结构、单元设置优势、四类阅读策略单元的实施策略，依次进行了深入浅出的分析。预测策略单元、提问策略单元、速度策略单元、目的策略单元各自有不同的实施策略。张校长抛砖引玉，以三年级上册预测策略单元为例，基于单篇的课文教学，进行了详细而又具体的分析，提供了可借鉴、可操作的策略单元课文教学的模式范本，国培学员教师们茅塞顿开，对阅读策略单元的教学实施有了更加深度的思考。
在观摩了《什么比猎豹的速度更快》这节课例后，小组成员针对速度策略单元的教学实施策略展开了激烈的研讨，各小组及时梳理了观课的感受，进行了评课议课，老师们“八仙过海，各显神通”，用不同的形式，图文并茂地展示了基于课后习题落实语文要素的方法，以及另一个课时教学设计思路，并适度提出了可改进的建议。学员教师们积极上台分享集体评议的成果，将所学用于实践，为我所用，展现了骨干教师扎实的专业素养。
名师的引领，如同一束光，国培学员老师们内心深处，被名师的教学魅力所感染，心中埋下了追光的种子。老师们感概颇多，用文字记录了自己的收获。
美篇：赵红
撰稿：第五组全体学员