夏木葱茏，万物并秀。2024年7月22日，由武江区教育局主办、武江区教师发展中心承办的2024年武江区小学校长任职资格培训在武江区教师发展中心二楼报告厅继续进行，来自区内20多所小学的40名校级领导进行第二天的集中学习。
上午，广东省教育督导学会专家委员会委员、校长会教育集团高级顾问总督导梅仕华以“努力让学校发展规划成为师生生命成长的动力”为主题，从学校发展规划的历史、制定发展规划的原因、发展规划文本的基本架构、好的学校发展规划是什么样的等十个方面做了精彩报告。
他指出，一校之长应具备“我们要做什么才有未来”的战略性意识，要明确“学校治理先要管人，管人则要管心，管心则要知心，知心则要关心”的新时代教师队伍管理理念，要执行“校长出思想，副校长出思路，中层出举措”的管理制度，要秉持“尊重前任，干好己任，想到后任”的治校态度，要坚守“问计于史，问计于时，问计于事，问计于师”的学校发展规划制定原则。
讲真话、接地气、有实用的讲座让学员们明白了学校的发展规划关乎学校未来的走向，好的学校规划不仅停留在静态的文本上，还需将执行落到实处。
下午，东莞松山湖中心小学刘贤虎副校长以《以美润心 以文化人：打造独特的校园文化品牌》为主题，以“岭月松风”校园文化品牌实践探索为例，从实践背景：环境会说话、实践探索：双基三策略、实践成效：流连与忘返、抛砖引玉：守正与创新四个方面展开阐述，刘副校长从理论到实践，从观点到做法，层层剖析，让学员们对校园文化品牌打造有了新的认识，也学到了许多有效的方法，收获颇丰。
接着，刘贤虎副校长给我们带来了第二个专题《把握教学质量的四个“度”》，结合实际案例，从理念：从课程的高度看待教学质量、过程：用研究的角度提升教学质量、制度：借管理的尺度守护教学质量、评价：以帮扶的态度完善教学质量等几个方面进行直观有效的讲解，讲座实用性强，接地气。
在每一次的讲座结束后，各个小组积极派代表进行发言，谈自己的领悟和感想，每场讲座课程都是一场及时雨，让大家找到新思路。
"最淡的墨水胜过最强的记忆"，大家时而认真聆听、时而仔细揣摩、时而奋笔疾书，浓浓的学习研究氛围氤氲在暖暖的会场内。
赋能促成长，不负夏日长。各位参训学员将以本次培训为契机，将学习的内容内化于心，外化于行，砥砺深耕，笃行致远！
撰稿：第二组成员（祁纯翠、徐朝辉、肖蕾、黄韶生、曾凡津、伍云、梁昌威、彭晓艳）
初审：袁盛
二审：赖秀秀
终审：周昱军
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