夏日已至，学履不停。
学有所思，行之有向。
暑期，携一缕盛夏的芬芳，
凝一份教育的情怀！
根据教育部和湖北省教育厅关于义务教育阶段国家课程修订教材的有关通知精神，2024年7月23日，孝感市2024年秋季学期义务教育阶段各学科起始年级任课教师、教研员的培训工作正式拉开了帷幕。
7月23日下午，在孝感市教育局英语学科负责人程慧芬主任的简单介绍下，培训会正式开始。此次培训会的主讲老师是咸宁市英语学科带头人胡文君老师。胡老师首先通过新旧教材内容、编排等方面的比较介绍了小学英语新教材编写的意图，然后从教材样张介绍，单元整体介绍，教材内容和容量的主要变化，必学板块和选学板块的教学提示和复习单元和附录介绍五个板块对小学英语三年级上册新教材做了详细的解读，最后以三年级上册教材Unit 1 Making friends为例，对各板块不同的内容如何教学给予了精准的指导！
7月24日上午，培训会继续进行，主讲老师是襄阳市特级教师刘亚娟老师。刘老师结合自己在一线工作的教学经验从六个方面对三年级下册英语新教材进行了详细的解读，并对各个板块的教学提出了宝贵的建议：一、教材修订情况；二、与三年级上册之间的关联；三、课时分配与整合建议；四、单元评价设计；五、教学建议；六、案例分析。
此次培训时间虽然短暂，但作为学习者的我们收获颇丰！通过此次培训，我们不仅对小学英语新教材有了初步的了解和认识，更深刻地感受到教育部对于小学英语教学的重视！新教材的“新”不仅体现在内容新，设计新，更重要的是立意新！新教材始终把“立德树人”放在第一位，更加突显中国传统文化的魅力，开拓学生的视野。同时，新教材更加注重学生的自我评价，丰富的内容设计给各个层次的学生提供发展的平台，让学生在学习的过程中做自己，认识自己，发展自己，突破自己！
当然，相比于旧教材，新教材在内容上难度更大一些，对老师的整体素质，知识储备等方面提出了更高的要求！作为小学英语教师，我们要正确理解教材迭代的本质，积极面对新版教材；把握教材内容的难度，有效设计发展目标；遵循学生学习的规律，立足课堂开展实践；提升教育教学新理念，提高教育教学新能力，拓展教育教学新方法。
“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。”让我们携手并进，在英语教育的道路上不断探索、不断前行。在今后的教育教学中凝智慧、更理念、研教材、聚课例，坚持育人为本，打造高效课堂，用更广阔的教育视野和更扎实的专业能力去上好每一堂课，为英语教育贡献自己的力量！