2024年7月23日，日照市小学英语新课标新教材培训会在金海岸小学召开。
会议邀请了新教材编者樊波对新教材做了系统的梳理。她从新老教材的对比到编写目标，从编写理念到基本框架，做了系统的阐述。
编写目标：写目标外研版小学英语教材的总体编写目标是:落实中央精神,以《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育英语课程标准(2022年版)》为依据,结合当前及今后一段时期小学英语教学的实际需求,面向全体学生,兼顾差异,打造反映国家意志,满足新时代小学生英语学习需求的高水平、高质量、可操作、普适性的英语教材。
编写理念：
培根铸魂,实现育人育才相统一主题牵引,贯通课程内容六要素整合单元,践行英语学习活动观核心素养统领,兼顾语言和非语言目标学思践行,强调语言实际运用。
新教材中语言地道，材料鲜活。教材中的对话和活动设计通常基于生活中的真实场景，例如学校生活、家庭生活、社交活动等，有助于学生将学到的需要用于实际。教材环节speed up，wrap up等环节，活动形式新颖活泼。同时新教材融通多元文化，呈现世界多元文化和社会习俗，开拓国际视野的同时有机融入中华文化，帮助学生在增强国家认同感的基础上，尊重世界文化多样性。新教材在选择语言材料和设计教学活动时，注重加强学科之间的相互关联，力求使学生通过语言学习获得跨学科知识和生活经验。
袁媛老师针对Unit1Let's be my friends.的内容梳理单元教学内容，单元主题、单元目标，同时把分5课时做了课时目标和教学活动的分析，全面、具体、可借鉴。
通过本次培训，我对新教材有了初步认识，本次培训收获满满。