踔厉奋发青年时 奋楫笃行向未来—记巴林左旗教育系统2024年暑期后备干部集训研修活动
出梅入伏云着水，奋楫笃行正当时。2024年7月16日，57名后备干部学员们进入了为期10天的研训。旗人民政府副旗长赛音巴雅尔、政府办副主任田忠岩、旗教育局党组成员及局机关股室中心负责人出席开班仪式。
人民政府副旗长赛音巴雅尔作开班动员。他立足巴林左旗教育高质量发展目标和面临的困难，指出左旗教育亟需一支专业性强、能挑重任、勇于创新的干部队伍，要树立以学促干、学用相长的导向，把集中培训的成果与日常学习和实践感悟充分结合，真正做到知行合一、融会贯通，成为管理能力与专业能力双过硬的干部。
巴林左旗教育系统党委书记、局长王东晗向全体参训学员提出了三点要求：一是提高认识，增强学习的主动性。通过此次培训，深刻领会学校管理的内涵和专业素养提升的路径方法，切实提高学习的主动性、自觉性，为今后工作的顺利开展打好基础。二是学以致用，提升学习的针对性。结合自身实际，找准差距、分析原因，总结经验、提升素质，全面提高自身能力和水平。三是严守纪律，保障学习的规范性。要强化纪律观念，严格遵守培训纪律，自觉服从管理，真正展现出优秀年轻后备干部应有的素质和作风。
教育教学研究中心任新宇，代表教育系统的优秀年轻干部做表态发言。我们要始终做到心中有责、肩上担责、手头尽责，悉心从教、精心育人、用心治学，以对学生的深爱诠释对教育的挚爱，以对教育的挚爱彰显对国家热爱。
林东一中高红彬代表所有学员表态:“，我们应以此为契机，把在这里学到的好经历、好思路、内化于心，外化于行，应用到工作中，让我们在平凡的岗位上奉献自己的青春和力量。
本次研修采取新时代前沿课堂理论教学、针对性的实践教学和面对面的座谈讨论等方式，进一步促使学员解放思想、转变观念，开阔视野、启迪思维，全面提升学员的思想境界、理论素养、知识储备和思辨能力。
丁学东局长针对学科建设的讲座，明确了教育理念的转变：新课改强调“一切为了每一位学生的发展”，这要求我们教师彻底转变教育教学观念，以人的发展为本，尊重学生人格，关注学生的个性发展，强化学生实践，更新教学方法，改变教学评价，培养全面发展的创新型人才。
马玉春、代卫军、张艳飞校长的教学讲座，个性鲜明风格各异，或慷慨激昂、或温和亲切、或温文儒雅，但讲座内容都深入浅出，既有理论高度又有实践意义。
刘玉东校长以“办有文化的学校 做有思想的教育”为主题从政策解读、校园文化建设、日常学生管理、德育策略与实施几方面概括了学生管理的主要内容，李秀英、吴国志校长、史延琴、张树文、何金仓园长由浅入深，由理论走向实践，由体系走向策略的落实，深入浅出地介绍在学生管理中的先进经验和前沿做法。
王德武、刘彩峰、赵润军、周景利、娄金华、王景新、鞠彦虎、王占国八位校长的讲座内容都围绕着教育工作最基本的底色“爱”。使我们感受文化底蕴，笃定梦想，坚定前行！身临其境的感受不同学校的文化氛围，更加深入的了解各校办学理念，探求教师的诗与远方
后备干部培养的结业不是终点，而是新的起点。学员们带着在后备干部培训班学到的知识和技能，带着责任学、坚持不懈学、对标先进学、带头示范学，不断提高自身素质和能力水平，为学校或组织的发展贡献更大的力量。
隆昌小学王金春校长指出，学会生活、学会学习、学会思考、学会工作是未来公民需要的素养，教师不能只盯一张卷子，要立足核心素养下的学校课程建设，培养全面发展的人。蒙古族幼儿园斯钦高娃园长分享的“阿音”自主探究课程，秉持在自然中孕育，在兴趣中发现，在真实中探究的“自然、兴趣、真实”的理念，突出开放性、自主性和合作性的特点，助力幼儿得到全面协调发展。四方城小学杨志国校长以本校“步海珍精神”、“李和新精神”、“郑金精神”为例，详细讲解怎样做一名“想做事、会做事、做成事、好共事、不出事”的好老师。旗直四幼的宋景燕园长以“向善、求实、乐动、创美、勤技”为五大目标，结合幼儿园特点讲解如何促进幼儿和美成长。
旗直七幼的张宏菲园长畅谈管理中的思与变，从制度管理阶段到文化管理阶段，再到信仰管理阶段，展现了旗直七幼的灵动与成长。林东特校朱立校长提出，教师要立足初心成为光、赤心担当汇聚光、心怀未来散发光，用使命照亮生命，让每一个特殊孩子人生出彩。白音敖包小学何志伟校长讲道，教师是学校发展的第一生产力，身为校长要诚心用人之长、记人之功、容人之过、解人之难，让教师在追求人生理想的过程中有尊严、有自由、有幸福感。
三山小学孙希武校长致力于培养“想为、敢为、善为”的“三为少年”，他指出学校从实际出发，践行三为课程，要为每个孩子的幸福人生铺路。碧流台小学章金龙校长用幽默的语言，从办学理念、教师定位、靠思想指导工作、靠创新促进发展等方面，详细介绍践行“稳定中求发展、细节中求质量、实干中求实效、创新中求特色”行动策略的方法。花加拉嘎小学王艳国校长从为什么要制定学校发展规划、如何理解学校发展规划、学校发展规划指定的基本框架、学校发展规划各部分设计四大方面解读办学规划的编制策略与方法。毛宝力格小学孟昭勇校长以做“讲政治、守师德、重安全、有担当、肯务实”的环节干部为抓手，解说教师如何提升自己；从与上级、同级、教师、家长、学生等不同人群为例，讲明教师怎样学会沟通。
中共中央举行新闻发布会，介绍和解读党的二十届三中全会精神。会上，教育部党组书记、部长怀进鹏同志介绍教育、科技、人才、创新等领域的改革。怀进鹏同志指出，要通过进一步深化改革，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，形成推动高质量发展的倍增效应，支撑引领中国式现代化。
7月21日上午，教研中心主任谭国森同志以“教研支撑 质量共进”为主题，全面系统地对巴林左旗指向核心素养课堂教学变革行动进行解读。谭主任提出教而不研则浅，研而不教则空，教研是课程在课堂转化为学业质量、发展质量、生命质量效益的保证。深刻阐明了什么是教研、为什么教研、怎样教研。林东一中党委书记张巍同志在讲座中畅谈林东一中高质量发展的实践与变革。张书记从新时代发展愿景、教师专业素养提升、“一核三层”课程体系、教堂教学方式转型等方面，展示“草原名校，智慧摇篮”林东一中的高质量发展之路。
林东一中刘志成校长展开分析目前课堂教学存在的问题，他提倡推进课堂教学改革，构建魅力课堂，并从概念、目标、原则、“五不讲”、“六步”和“四要”、评价等六大版块介绍如何构建魅力课堂。林东蒙古族中学党总支书记巴达仍贵同志提出把关定向、抓班子建设、带队伍育人，强调感党恩、听党话、跟党走，加强铸牢中华民族共同体意识，团结奋进，共创民族教育美好未来。林东蒙古族中学乌力吉巴图校长主张坚持党建引领，聚焦业务工作、德育安全工作、后勤服务保障工作，促进学校高质量发展。