七月炎阳照学途，追寻名师觅真知。心随风动行万里，智海无涯任遨游。携一抹夏思，赏天际云卷云舒;携一颗初心，探数学教学的曲径通幽。我们怀揣教育梦想，追寻教育真理，从四面八方奔赴河南成长书院共赴成长之约。
一、同课异构展风采
水本无波，相荡而起涟漪;石本无华，相撞而起火花。同样的课题，不同的老师，不同的学生，多维的角度，迥异的风格……忠伟班李晓玲老师和刘忠伟老师分别就北师大版《圆柱和圆锥的认识》这个主题上了一节精彩的现场课。
李老师先让学生说一说，哪些物体的形状是圆柱，哪些物体的形状是圆锥？接着再让学生进行小组合作探究，让学生通过看一看、摸一摸、量一量、画一画、比一比等方法，最后说出圆柱和圆锥有哪些特征。
刘老师从一张长方形纸入手，他让学生用不同的方法得到圆柱体，又引领学生探究圆柱体的特征，最后让学生自主探究圆锥体。刘老师为我们上了一节别开生面的课，让我们受益匪浅。
二、讲座引领促成长
刘老师为大家分享了《抓核心，重联系，建结构，育素养-大单元教学的浅思考》专题讲座。刘老师从四个层面为我们进行了详细的剖析，通过四个层次入手，形成单元框架。在今后的教学中，我们将尝试运用大单元教学的理念和方法，整合课程资源，提高教学效率。
“同课”共精彩，“异构”启新思。与名师同课异构，在展现教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚。心有所向，方能行远；学有所悟，而后笃行！
耕耘不问收获，自有一路花香，只要初心不忘，脚下就是远方。
——END——