基于“双减”背景下的初中物理作业设计实践研究——第七次研究课

备课

为使课题研究与课堂教学相互映照，体现物理教学中作业设计的重要性，课题组成员开展了第七次研究课集体备课活动，各成员为使作业设计有效实施，分别提出思路，并就可行性进行讨论。

上课

2024年5月7号，于红华中学八年级一班进行第七次研究课

听课

课题名称：基于“双减”背景下的初中物理作业设计实践研究

上课内容：压强

授课地点：红华中学

授课教师：吴斯彬

评课

课后，课题组成员共同探讨了在本节课中课题研究与课堂实践时所遇到的问题，并提出了合理建议。