为了丰富学生暑期生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校开展了小学生暑期手工兴趣社团。希望通过社团活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的发展，培养了学生心灵手巧，善于发现，勇于创新的意识观念。
🍀小小艺术家，创意无限👍👍👍。
🌈🌈今天与您邀约，
一同走进学生们的手工世界
去感受那绚烂多彩的美 🤗🤗🤗
让学生们在手工中学到知识的同时，开发了儿童的智力，提高动手能力、反应能力、创造力，使学生在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展！
瞧，孩子们多认真啊！
手工意义在于内心的沉淀，安静地坐着，一点一滴，使用双手制作出满心欢喜，小小的成就、大大的满足。
鲜艳的颜色和有趣的粘土让孩子们不亦乐乎，他们对颜色的搭配以及创造力和想象力都别具一格，每个人都有属于自己的小作品。
诗意盎然，跃然纸上，孩子们棒棒哒！
美丽的花束，承载儿女的牵挂，真心的话儿，用一份手工来表达，送给我们亲爱的妈妈。祝福亲爱的妈妈，每一天都能笑脸如花🌸
童心手绘的艺术王国🎨，每一帧都充满创意✨！一起探索这个世界的无限可能吧！🎉🖌️💫
喜欢盛夏的太阳，更偏爱雪后的日常(✿◠‿◠)
学生的手工作品无“好”、“坏”、之分，只有“好”与“优秀”与“更优秀”。只要学生在创作，教师就会给予肯定，使每个学生充满自信，勇于创新，让学生在作品中敢于表达生活的情感和态度！
瞧、惟妙惟肖的帽子！
学生们的作品展示！
“一线一童心，一画一世界”，每一副作品都是独一无二、珍贵无比👍👍👍
看得出我们的手工小达人个个都心灵手巧呢！
在小朋友眼里，向日葵简直是太阳公公的专属跟班，天天跟着转，好像在说：“嘿，太阳，你今天又闪亮啦！”🌻
雨滴打在伞面上，好像在弹奏一首美妙的旋律呢~💦
快乐的精灵水母，它们会轻轻游动，给你带来满满的快乐和温馨哦！🌟
花生壳还能做成这么可爱的小鸡，真不错！
花生丰收了！
手工是一种创造的过程，它通过将想法和材料相结合来发展技巧和能力。对于学生来说，手工制作是对学生整体综合能力水平的提高。而独立完成一件手工作品的制作，对孩子来说是件不容易的事情，因为它培养了孩子各项能力的协调性以及综合能力，让孩子们在动手动脑的同时，起到了真正的寓教于乐。