夏日已至，学履不停。为提升教师对新教材的理解、应用和驾驭能力，自治区义务教育国家课程新修订教材（义务段音乐学科）北疆片区骨干教师培训于2024年7月22—23两日，在伊宁市第十五小学如期举行。此次培训由新疆维吾尔自治区教育厅主办，人民教育出版社承办，伊犁州教育教学研究室、伊宁市教育教学研究室、伊宁市第十五小学协办。诚邀辽宁教育学院教研中心体育美育部部长、中小学音乐专职教研员、教授董巍老师，乌鲁木齐职业大学副教授、中国少数民族音乐学会会员、中国教育学会音乐教育专业委员会会员、自治区音乐家协会会员孙会宾老师，塔城地区教育局教研中心音乐教研员李建梅老师等专家学者前来开设系列专题讲座，伊犁州音乐教研员、伊犁州音乐名师工作室主持人王志鸿老师担任活动主持，来自北疆片区四地州约280余名中小学音乐骨干教师及伊犁州中小学音乐教学能手培养工作室全体成员共同参与了本次的培训学习。
此次培训，既有专家的理论指导，又有一线教师的经验分享，让我们学会将理论与实践相结合，用理论指导实践，在实践的过程中升华理论。
7月22日上午，董巍老师以中小学艺术·音乐教材解读为题开展讲座。通过董老师的讲解，让我们直观感受到新教材与老教材之间的巨大变化，不仅是教学内容的变化，更是教学方向、教学理念的变化。对各学段的孩子应该学什么、能够学什么、各个教学内容该如何教，更是对新课标新教材的变革、大单元、跨学科等问题进行了深入解读，阐释了从“知识导向”向“素养导向”、从“一课一歌（曲）”向“一课多歌（曲）”的转变。她强调，音乐教学要有结构化思维，要牢牢抓住“熏陶 浸润 涵养”的深意和思维，循序渐进、逐步渗透，因地、校、人而异探索大单元教学，建构有组织的学习经验，把美育浸润行动作为教育强国建设的重大战略工程深入推进。为我们指明音乐教育的发展方向，让我们受益匪浅。
7月22日下午，董老师继续为我们带来了《落实新课标推动“一体化”背景下的音乐深度学习》专题讲座。董老师从2022年义务教育艺术课程标准中指出的优化课程内容结构入手，强调学科间相互关联，课程综合化实施及培养更多高层次综合性人才的重要性。经过学习，我们树立了大单元教学意识，“以终为始”，从起步阶段就开始布局，用目标确定每个单元的教学侧重点，再细化后，落实在每一节音乐课堂，最终达到全面提升学生音乐核心素养的总目标。
7月23日上午，李建梅老师大量结合新教材内容，和老师们一起探讨教育的目的是什么，我们培养什么样的人，结合课例对新教材进行具体讲解，既有高屋建瓴的理论解读，又有生动鲜活的案例实，让老师们学在其中，乐在其中。
7月23日上午，孙会宾老师聚焦于艺术·音乐一年级新教材，进行了详细而深入的解读分析。孙老师以饱满的激情和专业的素养，为老师们清晰地阐述了教材中各单元的教学目标。通过生动的实际案例，深入浅出地向大家展示了如何在教学实践中有效地实施教学，为一线教师们点亮了前行的道路。
在解读过程中，孙老师强调了新教材对于培养学生艺术感知和音乐素养的重要意义，并针对一年级学生的特点，提出了富有针对性的教学方法和策略。老师们认真聆听，不时记录下关键要点，并积极参与讨论，现场气氛热烈。
新教材培训在炎炎夏日里为我们打造了一块学习与思考的净土，为我们带来新的希望与活力。活动结束后，老师们纷纷表示，将努力把培训中的所思、所悟、所得运用于教学实践中，努力将音乐课堂打造成为学生最期盼和最喜爱的艺术盛宴，让学生更好地适应新教材，实现知识与能力的全面提升。
面对新教材，新挑战，想提升自己教学技能最简单、最直接的方法就是学习。通过此次培训，全体音乐教师将以饱满的教学信心和教学欲望投入新学期新教材的教学中，推动音乐教育发展，最大效率地发挥音乐美育功能。
撰稿:杨娟
审核:王婷
终审:朱世明