暑假期间通过走访邻居了解到楼上有两位三年级的学生与其个人与家长交流过后我开始了这个暑假的辅导活动。
在辅导开始之前，我与两位三年级学生进行了深入的交流，了 解他们在学习中遇到的困惑和难题。我发现他们对数学的基础运算和语文的生字词掌握不够牢固，对此我制定了相应的辅导计划。
1.数学辅导:首先，我通过简单的练习题帮助他们复习了加减法的基础运算。然后，我逐渐引入乘除法，通过有趣的游戏和实际问题来加深他们的理解。每次辅导结束时，我都会布置一些习题供他们练习，以巩固学习效果。
2.语文辅导:在语文方面，我首先帮助他们复习了生字词，通过听写、默写等方式加深记忆。接着，我引导他们阅读一-些简单的故事书,培养他们的阅读兴趣和阅读能力。同时，我还教授了他们一些简单的写作技巧，如如何组织句子、如何表达中心等。
在辅导过程中，我注重与学生的互动。我鼓励他们提问，及时解答他们的疑惑。当他们表现出色时，我会给予及时的表扬和鼓励，激发他们的学习热情。
还有一位五年级的学生，在分析她的试卷之后，我发现她对数学中的分数、小数等概念理解不够深刻，语文方面则希望提高作文水平。
1.数学辅导:针对她对分数、小数理解不深刻的问题，我首先通过图示和实例讲解了这些概念的含义和用法。然后，我设计了一些实际问题供她练习 ，帮助她巩固所学知识。同时，我还引导她复习了之前学过的知识点，确保她能够形成一个完整的知识体系。
2.语文辅导:在作文方面，我首先教她如何审题和立意。然后，我引导她积累一些好的句子和段落，以便在写作时能够灵活运用。在每次辅导时，我都会给她一个题目，让她在规定时间内完成一 篇作文，并进行及时的点评和指导。
除了基础知识的教授外，我还注重对她的思维训练。我设计了一些具有挑战性的数学问题供他思考，帮助她提高解决问题的能力。同时，我还鼓励她多阅读一些课外书籍 ，以拓展她的视野和知识面。
通过这次辅导，我深刻感受到了与小学生相处的乐趣和挑战。我认识到在教学过程中，我们需要充分了解学生的需求和特点，制定针对性的教学计划。同时，我们还需要注重与学生的互动和激励，激发他们的学习热情。对于三年级的学生来说，基础知识的巩固是非常重要的。在未来的教学实践中，我将更加注重基础知识的教授和练习，帮助学生打下坚实的基础。