根据《蛟河市教育局关于做好2023-2024学年度中小学寒假工作的通知》精神，教育工作需要不断的实践和学习，为了丰富教师的专业知识和专业技能，激发教师的探索兴趣与学习热情。实验幼儿园于2024年7月23日上午九点开展了A园区线上交流研讨活动。本次活动在我园教学领导的精心策划下进行，由杨欣禹主任进行主持，A园区教师参加本次活动。
悦动琴乐
首先，儿歌是非常重要的幼儿教育资源，通过唱儿歌，幼儿不仅可以感受音乐的美妙，而且能够培养幼儿的语言表达能力、认知能力、情感交流能力和创造力。因此，幼儿园儿歌教学是必不可少的。由实验幼儿园李晓轩老师进行《冬瓜和南瓜》、《书是我们的好朋友》儿童歌曲的演唱指导，提高教师的儿童歌曲演唱能力，天岗中心幼儿园尤晓红老师进行歌曲演唱。
此次由实验幼儿园杜丹丹主任进行了点评，强调儿歌是一种特别适合儿童的歌曲，它的歌词通常简单易懂，曲调轻快有感染力。儿歌的作用不仅在于娱乐和开心，更是可以通过音乐来引导儿童的情感、语言和行为发展。因此，儿歌特别强调音乐性。
轻舞飞扬
接下来，律动作为一门艺术形式，结合了音乐、身体表现和创造性思维，具有独特的表达方式和感染力。律动也培养了表演能力，同时启发了艺术感知和创作潜能。由教研组长姜婷婷老师进行律动培训。庆岭中心幼儿园孙铭老师进行律动展示。
律动部分由实验幼儿园刁亚文主任进行了点评，律动教学强调身体与节奏之间的协调性，通过一系列身体运动来锻炼孩子们的身体协调能力。例如，老师可以设计一些简单而有趣的舞蹈或运动，让孩子们跟随音乐节奏进行配合。
灵心巧手
其次，手指操可以锻炼手指柔韧性，对大脑也能起到很好的作用，能锻炼身体的协调能力。由教研组长唐甜甜老师进行手指操基本手型，分解动作的讲解，丰富教师的思维，提升教师的理念。最后前进中心幼儿园董文慧老师进行分享手指操《小小画家》。
由实验幼儿园齐毓娟园长进行点评，强调手指操让课堂教学活起来，与教学相结合，手指操的目的在于提高幼儿的手指灵活性，所以要求幼儿在活动中手指的形态要求不变。同时，教师在进行手指操活动时要保持灵活性，避免活动单调，可以根据幼儿的年龄、体质和情况来不断变化。
最后由我园齐毓娟园长进行了总结，她强调此次园区教研活动有助于科学规划教师和幼儿的发展之路。我们越来越觉得，在教师这条路上，我们还有很多很多要去学习和进步的地方，我们一定会保持一颗爱学习的初心，教一方学子，育一方学子！
撰稿编辑：刘晓倩
图片采集：刘晓倩
材料审核： 何 萍 齐毓娟 杜丹丹 杨欣禹