中南六省（区）第十三届中小学音乐教育交流协作会于2023年12月12日在陵水顺利召开。此次交流协作会规模盛大，近2000名音乐教育工作者相聚于此，通过音乐沙龙、课例展示与点评以及论文成果等方面进行分享和交流。
课堂里飞出的歌——音乐沙龙
首先，由音乐理论家、教育家—王安国；著名作曲家—张千一；著名男中音歌唱家—佟铁鑫；人民音乐出版社总编辑—杜永寿，四位在音乐中不同领域的专家进行经验分享。
张千一老师从作曲家的角度讲述了以《青藏高原》等作品为例的创作过程，同时为我们解密了《青藏高原》的歌词设计，现场直呼巧妙！这也为音乐教师们提供了教学设计的一种思路，从作曲家创作歌曲的意图入手，设计相关的教学内容等。
佟铁鑫老师从成为歌唱家的角度，描述了他在变声期父亲对他的保护，以及学习乐器对他的帮助等。在分享自己的故事之后，佟老师为我们带来了多首经典曲目：《我爱祖国的蓝天》、《多情的土地》等。
最后，王安国教授从“新课标”的角度，再次提到在音乐教育中让学生感受到“音乐的美”是非常重要的，要围绕音乐学科“审美感知”和“文化理解”核心素养的培育展开。
观摩学习——中小学课例展示
在本次交流会中，高中展示课2课节，初中展示课5节，小学展示课7节，共14节课。
老师们将许多我国传统文化融入到了课程当中，如湖北省武汉市第三小学吴红艳老师执教的小学五年级戏曲课《走近四大名旦》、广西桂林市中山中学秦敏老师执教的初中二年级戏曲课《移步不换形的梅派艺术——海岛冰轮初转腾以及河南省鹤壁市淇滨小学申华老师执教的《穷人家的孩子早当家》将我国国粹京剧融入到课堂中；广西南宁市文骅小学郭蓉老师执教的《民族的舞步——阿细跳月》将彝族的“三步乐”融入课堂中；河南省焦作市高新区河南理工大学附属中学袁红霞老师执教的《春江花月夜》将太极融入了课堂当中。
其中，最为精彩的属吴红艳老师执教的《走进四大名旦》，这堂课也获得了专家评委们的一致好评。吴老师在课堂中将京剧中四大名旦的雍容华贵、甜美娇俏、悲情幽咽、刚健婀娜都演绎的淋漓尽致，还以时空穿梭的形式现场演绎了京剧贵妃醉酒选段《海岛冰轮初转腾》，让学生们身临其境。这一堂课让学生们感受到了京剧艺术的魅力，发展了音乐的核心素养。
评委专家们就此次比赛课例提出了几点建议，为我们今后的音乐课堂教学指引方向：
（1）欣赏课要注重音乐要素的教学；
（2）歌唱课要注意学生的演唱状态；
（3）要以学生为主，循序渐进地引导学生演唱;
（4）学生若在课堂上演唱出现错误，教师应立即指出，并给出相应的解决方法；
（5）教学重难点要明确，不要混淆；
（6）教学过程中，要注重音乐的美感和意境。
研究成果分享——论文宣读
为交流推广区域性音乐教育教学改革的经验和成果，为广大音乐教师搭建的交流学习与借鉴平台。在经过两天的课例展示后，13日晚上，在灯火通明的陵水雅居乐体育馆，31篇论文的著作者依次上台宣读自己的论著，分享他们的研究思路、研究方法和创新成果。
其中，有一篇论文是以上午展示的武汉市的《走进四大名旦》一课为引，围绕着论文《以武汉市“戏曲进校园”为例说说传承优秀文化传统二三事》分享了武汉市音乐教育是如何开展传承优秀文化的，胡老师用“以赛促教、以教促研、以赛促学、以赛促推”四个关键词浅谈作为教研员的角度如何引领教师加强自身发展，增强学生对传统音乐的学习兴趣，促进传统文化的学习和发展。
还有一篇论文是以《礼乐弦歌琴教学实验研究》展开宣讲，将学校育人目标与传统音乐的传承紧密结合，引进礼乐弦歌琴（又名鸣鸠琴、中华小四弦）这个专门为中国音乐教育和音乐爱好者而研制的创新乐器，在实践活动中摸索适合小学生乐器学习的新路径，创造条件，组建团队深入研究礼乐弦歌琴的教学方法，使学生在学习的过程中不仅学会了演奏，更锻炼并提高了对音乐的感知和理解能力，促进学生整体音乐学习能力的提升，能够达到培育学生音乐素养的目标，符合新课标对加强器乐教学的客观要求。通过调查研究和梳理提炼前期成果等方式形成特色的校本课程，最后再落实到教学实践中去。
31位老师的论文分享充分展示了不同区域音乐教育教学改革的经验和成果，形式多样、精彩纷呈，引人入胜。
心得体会
在中南六省（区）第十三届中小学音乐教育交流协作会中的音乐沙龙让我们领悟到音乐教育研究中的前沿思想；在一节节优秀课例中，使我们汲取经验弥补不足；在论文宣读中，了解到各地音乐教育工作者研究的方向和成果。此次学习的机会离不开学校的支持，我们也珍惜这次观摩的机会，希望我们可以把收获到的经验和思想逐步地融入到音乐教学中，不断地进步成长！
编辑：徐雨杨、王冰冰、林曼莹
摄影：陈星伊