书法如诗，方块中寓无限诗意；
书法如画，间架里绘斑斓画卷。
一点一划承汉韵，
一撇一捺传华魂。
7月22日，为期一周的2024嘉峪关市年中小学书法教师能力提升培训已进行到第二天，当天培训活动由嘉峪关市实验中学孙敏老师主持。
“引领式”的专题讲座
7月22日上午，北京市西城区教育研修学院书法研修员、教育部全国书法教师“国培计划”讲师－－金梅老师做了题为《新课程理念下小学书法教学的改进》的专题讲座。金老师从《中小学书法教育课程指导纲要》的颁布、教材的审定、课程的设置及其落地谈起，讲解了书法课程设置的过程。她将书法学习分为自发、自觉、语文、素养四个阶段，并结合书法课程单元教学设计、课堂内外具体生动的案例，从新课程理念下小学书法课程要求、小学书法学科核心素养的理解、书法教学的有效实施三方面，对我国小学书法课程的性质、理念、目标、内容与实施建议进行了全面深入地分析讲解。
她强调中小学书法教育不仅要引导学生感受汉字和书法的魅力，注重培养学生的书写技能，而且要重视提升学生的审美能力和文化品位；不仅要激发学生热爱汉字、学习书法的热情，还要引导学生珍视中华优秀传统文化，增强文化自信与爱国情感；引导学生对汉字和书法的丰富内涵及文化价值有所了解，提高学生的文化素养。
下午，洛阳市教育局教师发展中心教学研究员王洋老师为我们带来了精彩的讲座——《传承的力量——书法核心素养教育的培养路径》。王老师详细解读了义务教育艺术核心素养，通过生动的案例分析和深入浅出的讲解，加深了学员对书法学科素养的理解，使大家掌握了更多有效落实核心素养的方法。他还展示并引领学员们欣赏了历代书法名家的作品、碑帖，增长了大家的见识，开阔了大家的视野，培养并提升了教师们的书法鉴赏能力和水平，使大家获益匪浅。
“分享式”的总结交流
聆听讲座之余，来自2024年嘉峪关市中小学书法教师能力提升班第二小组的成员赵国华老师、孙敏老师分别进行了精彩的总结发言，表达了培训学员的共同心声和自己独特的感受，赢得了现场所有学员的阵阵掌声和喝彩。
专家们凭借扎实的专业功底和丰富的书法教学经验，进一步加深了学员们对新课标下书法核心素养的认识和理解，提升了大家的专业水平，使在场的每一位学员如醍醐灌顶，无不为其深厚的功底所折服。
全体学员们以端正的学习态度，饱满的学习热情，虚心聆听讲座，认真做好笔记，积极参加学习交流活动，不断汲取知识，更新理念，提升素养，重塑自我。
同趣者同聚，逐梦者同行。丰富多元的专家报告，深入细致的名师讲解，真切笃实的研修体验，为学员们的在书法教学方面理念更新、能力培养、素养提升提供了充足的精神营养和能量。
图片:张 忠
文字:王桂芝 王海雯
审核:谢少军