教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。2024年7月22日下午“周至县名师+主持人能力提升培训”第五场拉开了帷幕。本次活动以“溯源逐流多思辨，未雨绸缪早规划”的小组研讨形式开展。
环节一：小组研讨分享交流
于老师提出任务要求，各组老师在以下四个主题中任选一个进行了深入的探讨：
1 .读书活动方案
2 .教学案例分析活动方案
3 .课题研究推进活动方案
4 .关于课堂教学评价的研讨沙龙活动方案
期间，于红梅老师和程创立老师对小组之间提出的问题进行询问，并及时提出改进建议。
活动二：小组成员内部研讨、分工、设计。
第一组：以“基于思维型教学理论的教学案例分析”为主题进行分享。
第二组：以“思政教育融入学科课程研究课题推进方案”为主题进行分享
第三组：以“最是书香能致远”为主题进行了读书活动方案的分享。
第四组：以“阅读 悦享 越成长”为主题进行了读书活动方案的分享。
于老师、程老师逐一点评各组分享的优点及不足，并提出切实可行的改进建议。老师们对各组呈现出的成果表示了赞赏和认可，并提出了一些希望。
活动三：分享交流
程创立老师以“像一棵树一样成长”为主题进行了分享交流。程老师首先介绍了自己本人及其工作室的历练和成长。
程老师还从培根铸魂，修德固本 、专注研修 更新理念 、提升能力 作出实绩三个方面进行了分享。
程老师为我们概括了成为名师工作室主持人的四项基本功，即为学之实，固在践履、如泽如炬，微光致远、工贵其久，业贵其专、搭建平台，引领带动。除此之外，程老师还从读书的益处、推荐书目、工作室读书活动简介、工作室成员读书心得等方面向我们阐释了读书的重要性。程老师认为：读书应该与课堂教学互动起来，读书应该落到实践
活动四：于红梅老师总结发言
于老师高屋建瓴地为我们分享了名师工作室活动方案设计的要点，对我们今后的工作起到了指导作用。
通过聆听于老师的讲座让我们受益匪浅的同时也让我们深知自己肩上的责任之重。今后，我们将会以这次培训为契机，勇于担当、细化落实、不忘初心，砥砺前行！