“ 案例解童心，分享共成长”沙依巴克区幼儿园园长暑期培训暨沙依巴克区学前教育名师工作室活动

陈鹤琴先生说过：

游戏是儿童的心理特征,

游戏是儿童的工作,

游戏是儿童的生命。

对孩子而言：

游戏即是生活，

生活即是游戏。

       为进一步提升教师的游戏研究能力，突破教师在游戏活动案例分析实施过程中的难题。2024年7月15日，由沙依巴克区教育局、教研室主办、携手自治区“天山英才”张沥尹名师工作室、自治区学前教育研修工作室、张沥尹红山教育学前教育名师工作室，共同举办的“ 案例解童心，分享共成长”幼儿园自主游戏案例研讨及专题培训在乌鲁木齐市第四中学举行。全疆、乌鲁木齐市、沙依巴克区各幼儿园园长、骨干教师、沙依巴克区学前教育名师工作室成员等共计50000余人参加了本次培训。

   聚焦案例  倾听生长

       在2024年自治区自主游戏案例评比精选佳作中，来自张沥尹红山教育学前教育名师工作室成员、乌鲁木齐市第十五幼儿园肖奕，自治区研修工作室成员、沙湾市实验幼儿园魏艳霞，自治区学前教育研修工作室、奎屯市实验幼儿园李佳珍，张沥尹红山教育学前教育名师工作室成员、乌鲁木齐市第二幼儿园柳婷四位老师脱颖而出，分别进行了案例《春日“趣” 露营》、《万里长城筑造之旅》、《长城建构成长记—和长城一起“长”》、《坦克和小船》的精彩分享。案例以生动的游戏现场，直击儿童游戏过程中的学习瞬间，在展现教师智慧支持的同时，让我们感受到孩子们主动探索、解决问题及经验提升的过程。

现场对话 答疑解惑

       案例分享结束后自治区天山英才名师工作室主持人、自治区研修工作室主持人、红山教育学前教育名师工作室主持人张沥尹和自治区研修工作室主持人孙同步两位专家进行了点评，通过回顾游戏过程，再次审视教师在游戏中对幼儿的支持、在自主游戏中为幼儿搭建新的支架的启发与思考，深度剖析游戏案例，透过游戏看到儿童的学习点和教师的推动点，为幼教同仁指点迷津。通过专家点评，与会教师都在认真思考在游戏中教师如何进行指导与回应，方法和策略又是什么？

专家培训 赋能成长

为提升教师解读幼儿游戏行为的能力，引领教师学会用敏锐的眼光捕捉幼儿游戏行为，聚焦有价值的游戏信息，深入、客观的记录幼儿游戏过程，提升教师撰写案例的能力。自治区“天山英才”名师工作室主持人，自治区研修工作室主持人，红山教育学前教育名师工作室主持人张沥尹老师进行了《幼儿园教师如何撰写案例一从观察到行动，从实践到反思》的专题讲座，为教师在今后撰写游戏案例拨云见日、引领方向。

       张沥尹老师以解读优秀游戏案例《一架水车》叩开游戏案例撰写密码，例举游戏案例存在的主要问题，抽丝剥茧，帮助教师进一步明确自主游戏的概念，让老师了解游戏观察与指导的要点。

本次活动不仅是一次经验的交流与分享，更是一次教育理念的碰撞与升华。通过精彩案例，老师们相互学习，取长补短，让我们看见了儿童的游戏；通过专家点评，深刻剖析，抽丝剥茧，使我们读懂了儿童的游戏；通过专题讲座，使教师了解了支持儿童游戏的方法和策略，解决教师书写案例的困惑，提升了撰写的能力。本次培训，犹如一场及时雨，使处在困惑中的园长、老师们受益颇多，从观察到读懂，从读懂到行动，从实践到反思，各幼儿园、教师需要在游戏中不断积累经验，并形成案例，从而助推幼儿深度游戏，成就幼儿快乐而有意义的游戏童年。