教师家访是落实新时代教育立德树人根本任务的客观需要，是促进教师、学生和家长之间有效沟通的一种重要教育形式。家访可以拓宽和加深教师对学生成长规律和家庭教育环境的认知，也可以由此达成家校之间彼此信任、互促共进、和谐融洽的教育关系。
为使家长与教师得到更好的沟通，为今后更好地进行家校共育工作打下良好的基础和保障生源稳定，诏安县立兴实验学校小学部开展了家访宣传招生活动。
召开会议 统一思想
小学部专门组织召开教师会议，详细解读家访的流程、内容和注意事项。根据家访的方案要求，班主任们提前通过电话、网络等方式与家长约定家访时间，精心设计合理的家访路线，以提高家访的效率，使家访工作做到从容不迫，有条不紊。
小学部以课程意识建构家访新模式。采取“1+X”结伴家访形式，“1”即班主任牵头，“X”即任课教师陪同随访。家访新模式提升了教师家访的专业能力，提高了家庭教育指导的针对性，推动“三全育人”常态化，助力小学部“走进学生，融合育人”育人目标的实现。
科学有效，准备充分。小学部坚持“无准备、不家访”的原则，家访教师充分听取学校及相关教师意见，形成要向家长反馈的情况提纲和要向家长了解的问题清单；与家长提前沟通，明确家访的要求和内容，了解家长需求，做到准确解读政策、反馈问题。
温情相见 用心沟通
形式多样，分析留档。各学校在坚持传统家访的基础上，尊重家长意愿，灵活多样地开展家访活动。建立家访活动记录制度，及时分析总结家访中了解到的情况，形成档案记录，确保家访的实效性和延展性。
家访中，老师们详细地了解了学生的家庭状况和暑期计划，并向家长介绍学生一学期来的学习情况。同时，还就加强暑期安全教育、暑期拓展性课程学习、手机和网络游戏的危害性与学生家长进行交流，并叮嘱学生认真完成暑假作业，嘱托家长督促学生认真学习，远离手机和网络游戏。同时积极的向每位家长介绍诏安县立兴实验学校的优势，同时对于家长提出的问题耐心的解答。让家长们知道我们会给予孩子科学的教育良好的学习环境，为了给孩子们预留学位做好告知家长后续工作，待家长仔细聆听后做好联系登记。
不仅如此，老师们对孩子们的假期安全教育做了重点交流，特别是注重防范新冠肺炎疫情、防溺水安全、交通安全、消防安全等方面的教育，帮助学生合理安排假期学习，充实假期生活。老师们重点强调了暑期防溺水的重要性，要求学生牢记防溺水“六不两会”，确保学生度过一个安全、快乐的暑假。家长们对老师不畏炎热前来家访的教育行为非常感动，纷纷表示将积极配合学校的工作，共同督促，保证孩子健康快乐成长。
通过此次家访活动的开展，赢得了家长的理解、肯定与支持，拉近了家校距离，让学生们感受到了老师们的关爱，让家长感受到了学校的温暖。家长们纷纷表示，时刻紧绷“安全”这根弦，切实履行好监护职责，做好假期的疫情防控，并督促孩子学习，参加一些有益的活动，保证孩子过一个平安、快乐的暑假。
家访是一场美好的遇见
心与心贴得更近
家访是一场教育的行走
爱与责任不断延伸
供 稿：周 云
供 图：周 云
审核：黄德辉