共沐书香，阅见美好

       大家好，我是玉泉学校安茹。今天给大家带来的是管建刚老师的《一线带班》这本书。被这本书吸引，首先缘于作者管建刚老师，他的作文教学系列的书籍小学语文老师都非常熟悉；其次缘于书名——《一线带班》，没有高深的理论，“一线”就是实战经验的积累。翻开这本书，果然像期待的那样实用、接地气。

       管建刚老师的一线带班，抓得“全”，抓得“实”，抓得“妙”！

1.“全”，是全面。

       《一线带班》介绍了他一线带班的“七抓”：抓开头，抓家长，抓时间，抓作业，抓基础，抓常态课，抓复习。从学霸到学困生、从学生到家长，从课堂教学到作业练习，从基础朗读到课外阅读，从学期初了解到期末梳理，一线带班中可能会遇到的问题，都能从书中受到启发。

2.“实”， 是实用。

       一线带班，管老师有办法，实实在在有用的办法。“六招”教你跟家长搞好关系。从早读前半小时到下班后一个半小时，“六段”教你用好时间。作业管理中的六个老大难问题，管老师如数家珍地一一道破。走进《一线带班》，你会和我一样，从管老师和孩子们的故事中收获满满。

3.“妙”，是巧妙。

      管老师身上有两个“开关”，一左一右，督促学生管理好自己。

       阅读了这本书，不由得想起“掬水月在手，弄花香满衣”这句诗，《一线带班》一书带给我的是潜移默化的转变，我庆幸自己淘到了最亮丽的“宝石”!与名师相比，我看到了自己的差距，也找到了更好的班主任工作策略和方法，为我的带班之路增添了新的脚印，面对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作，以更高的标准严格要求自己，脚踏实地用智慧带好一个有温度的班级。