勇毅前行，追求卓越
——记第四中学教师 王春霞
教师简介:
王春霞，1975年4月出生，1993年6月毕业于河北武安师范，本科学历，中小学高级教师，担任语文教学，多年担任班主任及教研组长工作。荣获市骨干教师、县教学能手、政府嘉奖等荣誉称号；曾获得省市县各种活动奖项；教学成绩名列全校、全县前列。
她，1993年8月参加工作，2008年8月调入四中，三十多来，在教育这片土地上不断挥洒着汗水，默默耕耘，不知疲倦。在三尺讲台上激情洋溢，并不断更新着教学模式，成为学生喜欢并敬重的教坛能手。
一、她善于全方位地进行课堂管理
1.课前任务明确，本节课的任务都要课代表在上课之前板书在黑板上，让学生做好准备，并心中有数，最后看本节课达成情况。
2.课堂环节定点定力，课前演讲是每节课的第一个必备环节，学生会对自己阅读的名著讲情节，讲故事，表心得等。对于本节课需要精讲的内容干脆利落，尽量控制在10-15分钟左右。还会要求学生做出老师精讲的笔记，以备后续消化吸收。课堂检测环节更是必不可少，这个环节中，会随机抽出两个学生在白板上进行展示，让学生明确得失，知错能改，学有榜样，学有所得。
4.自习课有序高质量地进行。布置任务明确，学生会在任务驱动下，进行背默环节，检查实施金字塔检查模式，她会检查一批课代表和需要重点关注的学生，然后课代表会检查自己所负责的小组区域，圆满完成任务的会在希沃白板上依次进行张榜公布，学生都是积极踊跃地投入战斗，生怕自己榜上无名。
二、她善于进行资料收集，归类整理
从教三十多年 来，她总是一边摸索经验，一边关注语文学科方面的公众号，只要看见什么好的内容就及时保存下来进行整理删减，然后保存成文档形式，再打包，比如中考常考的180个文言词了，中考现代文阅读模板了，常用的写作模式了等等。七年级上下册，八年级上下册，九年级上下册，中考整合都会各打成一个包。无论从教哪个年级，都会随时拿出来用，既便捷又得利。
三、她还善于引领学生走进阅读世界
她知道语文课要把读书当成头等大事，语文老师也要做读书的种子。鉴于此，在她的语文课上，她会拿出多半的时间来引领学生读书，教给他们阅读的方法，带领学生走进整本书中，分析情节，探讨形象，还不断组织读书交流分享活动，学生读，她也跟着读，学生讲，她首先要做示范，因此，不愿意读书的学生也都对读书产生了兴趣。读书永远是厚重的，学生会学习书中精美的语言，会体悟人物的精神，会学习做人的哲理，这将是其他干巴的知识讲解所达不到的境界。长此以往，她把培养读书的兴趣与习惯作为提升学生语文素养的重中之重，从而让语文回到教育的本真上来。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育之路任重而道远，她将随着时代的形势，乘风破浪，勇毅前行，不断追求更卓越的教育境界！