以砥砺深耕之心，传道授业解惑；广纳教法之行，培育桃李芳华。为助推教师专业成长，检验学习成果，2024年7月22日，暑期研修班小语二班组织教师代表，通过说课+微型课+反思+议课形式进行“教学评”一体化备课的成果展示。
学科班主任何瑞香安排讲课注意事项
本次比赛，带着对“新课标背景下教师应如何进行备课”和“新课标视域下大单元整体教学说课”的几点思考，体现课时内容与单元整体知识的关联，以“说”促“教”助成长。6位参赛选手经过认真准备，展现了每个团队独特的设计亮点。他们教态自然，语言亲切、课程设计独具匠心，创新性的教学方法，将书本上的知识与学生生活实际紧密联系起来，充分展示了每个人对教材的深度理解和思考，展示出专业的学科特色和扎实的教师基本功。呈现了一场具有研思深度、生活广度、教学温度的课堂盛宴。
教师风采
朱娟苹老师
说课+微型课+反思+组内议课
周变老师
说课+微型课+反思+组内议课
张含老师
说课+微型课+反思+组内议课
徐晓慧老师
说课+微型课+反思+组内议课
李艳梅老师
说课+微型课+反思+组内议课
张文娅老师
说课+微型课+反思+组内议课
最后，在班主任何瑞香的点评总结下圆满落下帷幕。多姿多彩的成果展示，验证了“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，教师们的多元风格营造了本次活动的学术交流和思想碰撞。“博学之，审问之，慎思之，笃行之”，这正是新时代教师的不懈追求。
编辑：小语二班五、六年级组