备课是教师重要基本功，亦是教师职业。备课充分与否，质量高低，直接影响学科质量。在浙江诸暨，有这样一群热爱小学数学舞台的教师，相逢在千课万人的备课成长营。备好课，好备课一直是宣化区财神庙街小学教研重点，在校领导的高度重视和大力支持下，在范晓鞠主任带领下，我校教师祁晓增，李英娟三人有幸共赴这场盛宴。
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研修内容
1. 分享专家主题报告：备好课的基本策略和步骤。
2.分享浙江省湖州团队、杭州学军团队等单元集体备课的成果和经验。
3.参与1至6年级上册教材梳理、单元备课与重点课教学设计与实施。
研修形式
采用人人参与的浸入式研修方式，把集中学习与分组研修相结合、个人自荐与抽签发言相结合、导师点拨引导与现场示范相结合，体验研修方式的转型，发挥每一位教师的积极性和主动性，推动学校及区域日常教研，助力教师团队成长。
第一个幸运儿
现场第一问，获得柳特奖励的一本特级教师专著。
导师汤骥、袁晓萍引领的六年级团队
分组的磨合，唤醒沉寂的智慧；
意见的相融，收获完善的方案。
突发的疑难，接受导师温暖的指点；
说好的戌时 ，一不小心熬成寅卯时。
备课过程中，老师们一边发问一边质疑，一边试讲一边再磨再改，不断突破，不断修正，历经半天一夜的分组研修后，单元整合案例已稍有雏形。
精彩点评
精彩的课堂当然缺不了大咖们的精彩点评，斯老师和各位特级教师睿智的见解、宝贵的建议让在座的老师对“改课”又产生了更深的思考。导师们之间深刻而充满温情的互动，更让大家欢欣雀跃。
积极主动，是一份勇气；勇于尝试，是一份热爱；抱团打磨，是一种转型。模拟上课，采取自荐与推荐相结合的方式确定上课教师，集体打磨研修，助力教师团队成长，收获满满。
收获满满