学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化学校“5+2发展课堂”教学改革工作，充分发挥核心组引领示范作用，持续推进学校教学高质量发展，保障2025届高三教学质量的进一步提升，2024年7月19日晚，滨海中学高三、创三年级在一号楼312会议室召开了2024、2025届高三核心组成员交流学习会议。
会议由校党委委员、高三年级分管校长孙其康主持，创新部分管校长樊启成，滨海中学教务处季东升主任，教研处周爱东主任，高三年级刘兆成主任，创新部张乐主任，创新部及本部新老高三各学科核心组成员参加会议。
第一项，2024届创三、高三老师分别交流发言。
交流发言的老师代表分别为：语文丁爱华、李如超，数学徐远东、刘丽娟，英语谢蓓蓓、周正环，物理徐乃军、唐子胜，化学李承军、吴成胜，生物何金华、顾影影，政治沈磊，历史叶伟，地理顾洋老师。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。老师代表们就本学科核心组学年工作计划、高考复习计划的制定及开展情况做了简单汇报。
他们对过去一年教学工作的反思和总结各具特点、各有侧重。既有对学情考情的分析，也有对复习任务的定位，既有对重难点的把握，也有对学生答题技巧、助力增分的规范。
另外，老师代表们还对2025届高三核心组工作提出建议：抬头看天，把握国家对高考的定位和政策性文件，精准发力；低头赶路，在细致和扎实上狠下功夫。
第二项，创新部分管校长樊启成介绍教学管理经验。
樊副校长用三句话总结了核心组成员的职责，即做一个好的参与者，做一个好的传承者，做一个好的编写者。
他说，在滨中蒸蒸日上的发展过程中，陆校长是总设计师，核心组是具体的执行者，滨中快速发展，核心组功不可没。另外，他还对成员们在教历案和课时作业的编写和传承方面提出了更高的要求。他说每份试卷习题的新颖度、难易度和区分度都掌握在每一位编写试题的老师手中，从这一层面来说每一位核心组成员也是重要决策者，更应认真地对待自己的工作。
第三项，校党委委员、高三年级分管校长孙其康讲话。
孙副校长用三个词对我们2025届高三、创三的教学教研工作提出要求。
1、自信。高三、创三核心组团队要强化自信心，要有进步的底气。
2、思考。教育教学教研工作应充分研究，主动思考，及时发现问题，拟定对策，提升工作成效。
3、行动。凡事重在落实，关键在行动，各学科组应认真落实学校教改要求，做好每一个环节，力争做实、做精。
潜心教研勤探索，深耕细研踏歌行。成绩的取得，质量的提升，关键点就在精品化、精细化，相信通过2024届老核心组团队经验传授，2025届新一届核心组团队谦虚学习，在二者的共同努力下，联合教研必然谱写新的篇章，2025届高三也必然取得更加优异的成绩。
图文：吴 蒙
初审：张海洲
复审：刘兆成
终审：孙其康