嗨！小蚂蚁
滨城区望海花园幼儿园中三班
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孩子们一举一动都在探索世界。沙池游戏时，突然一个小朋友，指着沙池的角落大声喊:“老师，快来看蚂蚁。”小朋友们兴致勃勃地围了过去，于是我们开启了对蚂蚁的探索之旅……
01 “蚁”你相遇
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一次不经意的发现 ，开启了孩子们与蚂蚁的奇妙之旅。
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经过孩子们一番认真搜索，发现蚂蚁的身影无处不在：有的在地上，有的在菜园里，有的在树丛里，有的在泥土里......
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02 小蚂蚁 大调查
孩子们对蚂蚁隐秘而神奇的小世界很好奇，纷纷提出了各种问题，孩子们带着一连串的问题开展了蚂蚁调查行动。
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蚂蚁是有多种食性的，包括杂食偏肉食、杂食偏素食、素食、肉食等，不同食性的蚂蚁吃的食物会不一样，但一般来说，蚂蚁喜欢吃甜的东西，比如蜂蜜、糖、饼干等。
认识蚂蚁
在科学活动《认识蚂蚁》中，孩子们对于蚂蚁的身体结构有了较系统、全面的认识，我们一起来看看孩子们的收获吧！
幼：“老师，我发现了，原来蚂蚁是有6只脚的。”
幼：“还有，蚂蚁头上有两只触角呢。”
师：“那除了你们观察到的，蚂蚁还有哪些身体结构呢？我们一起来看看吧。”
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蚂蚁的种类除了我们常见的黑蚂蚁以外，还有行军蚁、红火蚁、黄刺毛蚁等很多不同的品种。
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03 蚂蚁本领大
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在《蚂蚁和西瓜》绘本分享中，孩子们在趣味的画面里感受到蚂蚁群体力量的强大，都为蚂蚁勤劳、合作、团结的品质感到称赞和佩服。所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，最好的教育莫过于让孩子们行动起来。
其实，蚂蚁的勤劳、合作、团结的优秀品质，同样蕴藏在幼儿的一日生活里，比如值日生环节、体育游戏环节等。
04 蚂蚁的新衣服
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课程感悟
《嗨！小蚂蚁》主题探究活动源于幼儿对大自然的观察与发现，教师抓住幼儿对自然、对小蚂蚁的兴趣点，通过引导幼儿观察和了解蚂蚁的外形特征、探究蚂蚁的生活习性等方面，使幼儿的专注力、想象力、主动学习能力和动手操作能力得以提升。
在整个主题课程中，教师选择在适宜的时机支持幼儿，借助情境、环境、语言、材料等多种方式引导幼儿的主动探究，给予幼儿仔细观察、充分想象和主动创造的机会，推动幼儿在对自然的感知中深入探究。
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