逐培训引领之光  赴自我提升之路  ——“国培计划(2024)”桑植县教师培训师研修C0911研修成果展示。

Qin
创建于07-21
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共享,蓄力携手同行;反思,坚定前进的步伐;总结,回望成长的足迹。7天的培训学习已经接近尾声,在这最后的时刻,我们带着收获带着感悟,共享研修成果。

展示分享

首先是来自袁家坪小学附属幼儿园的陆涛老师,为我们带来《赋能幼儿自主游戏分享助力深度学习与发展》的主题分享。陆老师将用她的实践经验,为我们展示如何通过自主游戏,激发孩子们的学习兴趣和潜能,让他们在游戏中学习,在学习中成长。

陈家河中学的张佳韵老师《比较文学视野下的中学语文教学实践》进行分享。张老师以具体的教学案例讲述如何用比较文学进行中学语文教学,内容丰富,知识性强。

接下来,桑植县凉水口小学的曾婷老师将为我们呈现《小学整本书阅读常态化方案汇报分享》。在这个信息爆炸的时代,阅读依然是孩子们获取知识、拓宽视野的重要途径。曾老师分享如何将整本书阅读融入日常教学,让阅读成为孩子们生活中不可或缺的一部分。

随后,澧源中学的雷彩红老师将带来《与时俱进,按需施培—基于校本研训的实践与探索》的主题讲座,结合当前教育形势和实际需求,制定科学合理的教研活动,满足教师们的个性化发展需求,促进教师队伍整体素质的提升。

紧接着,官地坪小学的彭怡老师将为我们解读《小学新教材校本培训方案》。随着教育改革的不断深入,新教材的使用成为教师们面临的新挑战。

然后,细砂坪学校的龚金妹老师将为我们带来《“数学新课堂,启迪新思维”——湘教版初中数学新教材解读与教学策略分享》。数学作为一门基础学科,对于培养学生的逻辑思维和创新能力具有重要意义。龚老师通过对比新旧教材之间的异同点,总结湘教版初中数学新教材的特点,探讨如何创新教学策略,激发学生的学习兴趣和思维活力。

八大公山小学的王晶丹老师关于《农村小学潜能生转化策略经验分享》,以具体的潜能生转化案例,讲述如何深入了解学生、走入学生内心、发现学生闪光点,总结出学困生转化学困生的策略。

上洞街学校的唐玉姣老师就《为新教师赋能促教学能力提升》进行分享。唐老师从八个维度制定培训目标,确定培训内容,训后总结与评估对新进教师进行培训,以促进新教师转化为合格教师、优秀教师。

各位老师们的分享各具特色、精彩纷呈,不仅展现了他们在各自领域的深厚功底和独到见解,更体现了他们对教育事业的热爱和执着追求。相信通过这次结业展示活动,我们不仅能够收获宝贵的知识和经验,更能够激发我们对教育事业的无限热爱和追求。让我们携手共进,为桑植教育培养更多优秀的人才奋斗!

专家点评

在老师们汇报结束后,马明校长还为老师们依依做了点评,马校长指出,在教师培训前要明确解决的问题,并且在问题的把握上要有时效性,方案策划要有逻辑性。培训进行课程设计之前,要明确为什么开展这样的教研,在内容选择上要谨慎,要回到课堂。还可以合理利用资源。在培训结束后要会物化自己的成果。在马校长点评之后,老师们对教师培训有了更加完整的理解,在教培训方案的策划上有了更深度的认识。

结业典礼

首先刘秋云主任为各位展示了老师颁发了荣誉证书。

刘主任用五个度概括了本次培训的过程,并且对老师们提出了殷切希望,愿桑植教育在各位老师的努力下有新的高度。

                                            第六组

                                    文字:石小琴、罗雅婷

                                    图片:罗雅婷、尚晓明

                                    编辑:石小琴

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