【卷首语】
我们从春天走开，
三月，
三生万物，三而成德……
款款春来，唤醒万物，
大美九江，
这里便是我们蓄力的开始。
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2023年3月15日，2022年九江市初中校长任职资格培训班开展了第八日的学习之旅。
🇨🇳 上午 🇨🇳
《教育评价改革怎么落地》
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【溯源】
2021年，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）。这是新中国第一个关于教育评价系统改革的文件，也是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。
“学莫便乎近其人”。3月15日上午，九江开放大学副校长熊友林带来主题为《教育评价改革怎么落地》的专题讲座。
首先，熊校长从“双减”政策出台的背景谈起，明确作为教育人，要把积极落实“双减”使得生生受益作为我们教育评价改革应该做的事。接着，他从学校管理的内容和抓手谈到看现行的教学评价，从改革教学评价的方向讲到改革教学评价的切入点。
熊校长把自己多年的教育、教学、管理、成长的实践无私地分享给我们，引发大家的深度思考：校长怎么做，既能做出自己的价值，又能为教育做出应有的贡献？
教育的本质是对生命的唤醒。评价改革不仅是观念的改革，根本上也是思维方式的变革。那么，教育评价改革怎么落地呢？熊校长从设计学校教学评价的思路上进行了详细的阐述：
1.把工作量数据化；
2.把工作难度系数化；
3.把所有的教育要素数据化；
4.把学情数据化；
5.增加过程考核且数据化；
6.增加个案认评且数据化。
熊校长深入浅出地为我们解读了教育评价改革的精髓，使我们受益匪浅。
自由提问时间
老师们纷纷畅谈自己当前管理和教育教学的困惑，熊校长提到教育评价改革一定要有学生立场，要把教育评价方式运用到每一学生身上，建立促进学生学习进步、主动发展、健康成长的观念。
听君一席话，胜读十年书。将近三个小时的讲座，让全员深醒，教育评价改革，就是新时代教育改革的最前沿，通过评价改革撬动和引领教育改革的时代已经来临。
🇨🇳 下午 🇨🇳
《说师德——冷文义名师工作室教育工作谈》
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冷文义
教育部家庭教育专业指导委员
九江市同文中学副校长
3月15日下午，冷文义校长作《说师德》的专题讲座。他从前言、说“师”、说“德”、说“师德”几个方面深入浅出地道明了：倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务。
前言
从何为教育谈起，冷校长引发大家思考：教育的本质、教育的首要问题和教育的根本任务是什么？
说“师”
何为“师”？冷校长从传道、授业、解惑三个方面，结合亲身经历、典型案例、教育故事进行了详细解读和分享，让教师深深感受到良好的师德师风对于教师职业素养的重要性。
说“德”
说“师德”
何为师德？冷校长分享三个观点：一是要善待学子；二是要智慧施教；三是要成就自我。
冷校长用幽默风趣的语言，渊博深厚的学识，丰富多姿的经验感染着在场的每一位学员。期间，魅力频显，金句频出……
精彩语录
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📍没有分数愧对人民，只有分数愧对国家；
📍人生“三声”：织布机声、读书声、婴儿啼哭声；
📍漠视生命的教育是天底下最失败的教育；
📍勤勉的人再愚钝，总有点滴收获；懒惰的人再聪明，终将一事无成；
📍在成长的道路上，既要想着学生，也要思考自己；
📍顺其自然下的超越没有心理辅导；
📍教育要回到初衷，回到育人原点。
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总之，师德就是“定盘星”，它要求我们遵纪守法和爱岗敬业，让我们保持教育的真心，做一名合格的教师；其次，师德就是“教师魂”，它要求我们教书育人和关爱学生，让我们奉献教育的爱心，做一名优秀的教师；第三，师德就是“教育梦”，它要求我们为人师表和追求价值，让我们坚守教育的初心，做一名幸福的教师。