7月21日，2024年广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训——台山市小学语文骨干教师培训班迎来了第七个培训日。
独思则滞而不通，独为则困而不就。今天的任务是集体研讨活动，全员以小组为单位，开展热火朝天地集体备课、研讨互动，组员之间一起合作、探讨、在小学语文骨干教师班这个温暖共进的大家庭共同学习，共同成长！
一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。将个人智慧汇入集体，集众人之所长，集体备课、共学共研就是团队凝聚力最直观的表现。
“集”思广益，“备”享精彩
第一小组全体成员在会议室开展教学研讨活动，本次活动围绕小学语文四年级下册的《猫》进行研讨。
乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。在集体备课的过程中，教师们结合自身备课及教学经验，纷纷提出自己的建议与想法，拓展了设计思路及教学策略。组员与组员之间，通过相互借鉴，相互启发，优化了教学方案，萃聚了集体智慧，共同提高设计质量，最终在激烈的集体讨论下，碰撞出智慧的火花，形成了《猫》的教学设计。
研途精彩 彰显风华
第二小组精心研磨三年级下册课文《火烧云》。在培训初期集体备说课、模拟课堂教学的基础上，再一次开展集体备课任务，集体备课强调集思广义，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。在听完陈延军老师的同课异构后，全组一起再对集体备课的内容进行消化、吸收、再补充，修订教案。因此此次集体备课是一个再创造的过程，是对基础备课的深化和延伸的阶段。
抱团成长，共研共学
第三小组备课研讨主题是《泊船瓜洲》。在这个优秀的团队里，有定海神针般的70组合，有经验冲劲并存的80组合，还有积极向上的90组合，大家分工明确，各显神通，高效完成教研任务。这次研讨构思的过程，是智慧的碰撞，也是经验的传承，充分体现了集体研讨的价值和意义。
“研”以共进，精益求精
第四小组围绕四年级上册第八单元第25课《王戎不取道旁李》展开教学研讨，大家打破原有的备课思维模式，把此次培训习得的“任务群”“思维导图”等有关教学设计的方法融入其中，学以致用、集思广益、推陈出新。
教研后，小组成员在会议室为22日的文艺汇演紧锣密鼓地进行排练，组员们研究每一个细节，规范每一个动作，甚至把舞台动作写在了白板了，方便大家练习。
齐心协力，星火璀璨
第五小组备课研讨的主题是二年级下册《小马过河》，小组成员各司其职、齐心协力。在研讨过程中，由于教学学段不同的原因，一些组员对于本课的内容有不同理解，对于思维导图的设计也存在不同意见。通过查找资料和请教有经验的老师，我们最后排除万难，设计出主题鲜明、简洁美观的教学设计和思维导图。
“聚是一团火，散作满天星”，本次的小组研讨，小组在合作中更新了教学理念，提高了教研水平，培养了合作精神。今后，老师们将把这些收获，带回到原单位中去，以点带面，为台山小语注入新的活力。
携手前行，共创美好
第六小组精心研磨小学语文部编版一年级下册《荷叶圆圆》一课，老师们合力打造出既生动又有趣的教案设计。同时，巧妙地运用思维导图来优化板书，使得知识更加条理清晰，一目了然。经过18号同课异构中陈延军老师的悉心指导下，六组的老师们不断优化教案，只为给孩子们带来一堂难忘的语文课。
小组成员以“团结、协作、创新”的团队精神，共创美好未来。
小学语文骨干教师培训六个小组的学员在交流中碰撞思想火花、在研讨中收获自身成长。此后教育教学研修路上，台山骨干教师们将聚力同行，逐教育熠熠星光，在研修中不断磨砺，共享拔节成长的喜悦！
发布：小语四组