为进一步加强乡村学校教育管理干部队伍建设，促进乡村教育高质量发展，7月20日，“智惠园丁：乡村未来教师培养计划”织金县名校长培养工程（中学校长班）第二次集中培训在织金县思源实验学校开展，培训以专家线上讲座、学员线下集中学习研讨的形式进行。
培训由织金县思源实验学校校长陈绍华主持
上午，康利老师以《大力弘扬教育家精神，讲好教育故事》开展了培训。好故事胜过一打道理，深处教育一线，每个人都要做讲故事得能手作为这是成为教育家型教育、教育家型校长必备的能力。好校长要会讲故事，讲好故事的五种意识——发现意识、问题意识、细节意识、导向意识、复盘意识，将成为我们今后工作的指南。我们将积极践行，不仅做阅读者、思考者，更要做书写者和实践者，以实际行动弘扬教育家精神，带动全校师生共筑教育梦想，让每一堂课、每一个故事都成为传递正能量、启迪智慧的火种。
学员们认真聆听，拍照记录、凝神思索、书写笔记，专注的眼神满是求知的欲望，果然，学习的姿态是最动人的风景。
下午，上海市普陀区教育学院的刘国华校长的《赋能学校高质量发现—基于学校文化建设的案例解读的培训深刻启发了我门对学校高质量发展的思考。作为中学校长的我们认识到学校不仅是知识的传递者，更是文化的传承者与创新者。我们将致力于将办学理念融入环境之中，打造面向全体学生的高效、美观学习空间。课程设计上，注重与培养目标紧密结合，提供多样化的选择，同时强化过程管理，确保教学质量。教师团队方面，将持续提升专业素养，营造和谐氛围，强化团队合作精神。学生文化上，积极搭建平台，鼓励学生探索兴趣，注重过程体验与综合能力的提升。我们将以文化自觉为动力，引领学校文化建设，推动学校向更高质量发展。
每场培训结束，为及时消化培训所获，班长陈绍华分别组织参训校长作心得交流，发言代表结合自身学校实际，畅谈培训感悟，纷纷表示对今后学校及自身发展有了明确的目标和具体的做法。
一桌一椅一腔热情、一笔一划一种态度、一颦一笑一室知己、一举手一投足一堂别样风采。潜心修炼，悟培训真谛，诗意行走，觅一路芬芳。愿我们带着满满的收获，迎接新的挑战，未来可期！
