近日，在济南高新区教育文体部“三引导”行动理念的引领下，在学校“三自教育”理念的引导下，在学校学生成长共同体活动方案的指导下，济南高新区实验中学高一级部的学子们积极开展了形式多样的互助学习活动，构建暑期成长共同体。
在这个充满活力与希望的季节里，高一各班级的家委会自发组织了一系列丰富多彩的成长共同体活动，不仅加深了同学们之间的友谊，也让大家在实践中学习，在体验中成长。
佛慧山之行：历史的低语
高一14班的家委会邀请了董亦洁爸爸担任特别导游，带领同学们踏上了探索佛慧山、大佛头和开元寺遗址的历史之旅。在董爸爸的生动讲解下，每一块石碑、每一尊佛像都仿佛拥有了生命，向同学们诉说着千年的沧桑与变迁。同学们穿梭在历史的长廊中，不仅领略了自然风光的秀美，更在心中种下了尊重历史、热爱文化的种子。
篮球联谊赛：青春的碰撞
高一11班的家长们则为孩子们搭建了一个展示自我、增进友谊的平台——篮球联谊赛。赛场上，同学们挥洒汗水，展现着青春的活力与激情。每一次传球、每一次投篮，都是团队合作与个人努力的完美融合。场下，同学们的加油声此起彼伏，友谊的种子在欢声笑语中悄然生根。
垃圾分类宣讲：责任的担当
有些班级的家委会还积极响应环保号召，组织了垃圾分类社区宣讲活动。高一的学子们化身环保小卫士，走进社区，用自己所学向居民们普及垃圾分类的重要性与具体方法。通过实践活动，同学们不仅增强了社会责任感，也让“绿色生活”的理念深入人心。
博物馆探秘：文化的洗礼
高一9班的同学们则在家长的带领下，走进了山东省博物馆，开启了一场穿越时空的文化之旅。从古代文明的辉煌到近现代历史的波澜壮阔，每一件展品都是一个故事，让同学们深刻感受到了中华文化的博大精深。这次参观，无疑是对同学们精神世界的一次深刻洗礼。
结语
学生假期成长共同体的组织，对于学生们的成长具有重要而深远的意义。在学校“三自教育”理念的引领下，它不仅可以增强学习动力、拓展视野、培养团队精神，还可以提升综合素质，进而培养学生自主学习、合作学习和终身学习的能力。