“ 时光如水，生命如歌”在白驹过隙间，暑假生活已经过半，同学们假期里得作业完成的怎么样呢？让我们一起来欣赏一下吧！
先制作学习计划吧，这样才能做到有的放矢！
计算篇
“计”高一筹，“算”出精彩。《数学课程标准》指出，计算能力是每个学生必备的一项基本素质，培养学生良好的计算能力是小学数学的一项重要任务，是学好数学的基础。看，孩子们个个都是计算小能手!
我的书写✍️干净整齐，为自己点个赞！
我的正确率太高了☺️，太棒了👏
一丝不苟是我学习的态度
有错及时订正，才能更快的进步！
养成良好的计算习惯，是提高计算能力切实有效的办法。养成良好计算习惯，还应该做到“一看、二想、三计算”的认真计算习惯。
实践篇
为了让学生通过实际操作和观查，更深入的理解和掌握与量有关的知识，同时培养学生的实践能力观察能，分析问题和解决问题的能力，增强学生对数学与实际生活紧密联系的认识。假期布置了探密“量”这项实践作业，来看看孩子们都探究出了哪些物体的质量和厚度吧！
我测出了一张A4纸的厚度，
我测出了一亿枚一元硬币的高度！
我测出了一粒花生的质量！
我测出了一亿粒米有多重！厉害吧👍
个性化、生活化、多样化的作业设计，因同学们的用心而变得精彩纷呈。学生们不再是枯燥机械地写作业，而是带着思考和创新，在丰富多彩的实践活动中轻松愉悦地完成作业。学生们可以感受到数学知识的价值和无穷魅力，他们不仅能在这个过程中收获知识、夯实基础，还能够更快的融入到新学期的学习中来。
亲爱的孩子们，少年易老学难成，寸金光阴不可轻，希望你们能保持良好的生活和学习习惯，珍惜时间合理规划假期生活，过一个平安快乐而又收获满满的假期！