叶葳蕤，
花正香，
读书滋味长。
书友圈，
气氛扬，
风景乐分享！
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在中队辅导员李海燕老师的号召下，刘旭中队的“班本阅读 悦享成长”系列阅读活动正如火如荼地进行着。在这个炎炎的夏日，让我们一起跟随刘旭中队的队员，走进丁立梅老师的《风景这边独好》，去享受文字的甘霖；一起乘着思想的微风，去寻找身边的那些小美好，小确幸。
本期分享书友:2019级9班 王楷童
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阅读可以让小小的纸张变成大大的窗口，看到更广阔明媚的世界，让一颗心在文字的海洋中渐渐丰盈充实；
阅读可以让一行行文字变成一幅幅画面，描绘出不同的风景和故事，让一颗心在想象的空间中自由飞翔创造。
丁立梅老师的《风景这边独好》中的文字就像春天里一缕春风，夏夜里一片蛙鸣，秋风里一丝芬芳，冬日里一顶暖阳，总能让我们感受到生活里的美好。
这是我的读书笔记，分享给大家，欢迎一起切磋探讨。
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书友分享
创作谈之“细节描写”
【文章链接】
《细节之美》《两个瓦工师傅》
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【创作谈】
写作可着重细节描写，不要惊天动地，不要伟大高尚，就是那种寻常的，细微的，让你日后想起来，依然能够感动和温暖的。
【梅子的话】
这，就是细节之美。一抬手，一弯腰，一个微笑，一声叮嘱，生活因此有了不一样的味道，又温暖又美好。
【我的思考与收获】
细节描写最能刻画出人物的性情，折射出人物的内心。如果你要着重写人物的话，他们的语言动作神态举止甚至是一些习惯都可以归纳到细节里。抓住细节，你离一篇文章的写作成功也就不远了。
【我的仿写练笔】
那是一个风雪交加的日子，狂风呼啸，似是在宣告自己的巨大威力，寒风抽打着人们的脸。一大清早，我和妈妈骑着电瓶车去了学校。虽有暖和的羽绒服，但耳朵却还是招架不住寒风，冻得发红。等到了学校门口，耳朵早已没有知觉了。刚准备踏入新一天的学习时光，而妈妈却把我叫了过来，摘下棉帽子，套在了我的头上。而后又摸摸我的耳朵，说了声：“去吧。”送了我一个微笑，话虽短但微笑却如冬日暖阳般融化了我的心，温暖而美好。
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创作谈之“主题、框架统一素材”
【文章链接】
《搭积木》《风会记得一朵花的香》
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【创作谈】
直正的写作者，他从不觉得写作是高深和神秘的，他“把玩”着文字，如同把玩着小孩子玩的积木。这就是轻松写作。素材相当于堆积木，确定框架和主旨，找出每块“积木”之间的联系，让它们自然衔接起来。
【梅子的话】
如我下面所链接的文章《风会记得一朵花的香》内容共同反映着一个主题：这世上，总有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此。
【我的思考收获】
写作就像玩搭积木，兴之所至，心之所至，轻松写作。确定框架主旨，再将积木（素材）联系起来才能得到最终想要的模样。
【我的仿写练笔】
（1）沙县小吃老板娘，她的店在一个极不起眼的位置。虽不起眼，但香与名声总是妨碍不了。每道菜不过几分钟，就做好了。饭菜热乎乎香喷喷，十里远也能闻到香味。她穿着早已褪色的围裙，一双布满老茧的手。每当路过，她总会对我笑笑，我也冲她笑笑，轻松，愉快，人与人，不疏离。
（2）豆腐王，天天把车子停在一条路边。他身旁的铁皮箱子上，放着豆腐、豆皮…豆质品。
那是一位老人。老人瘦高，一身灰衣永不离身。他的豆腐嫩香，甚是美味。他在切豆腐时也一刀极准，就算是多一点也抹掉零头，人送外号“一刀准”。我经常去他家买豆腐，有段时间没去买，当再一次去他看到我时，他惊喜地对我说，好久没见到我了。
当下愣住，一个人的存在，对谁重要？总有一些人记得你，就似风会记得一朵花的香，凡来尘往，莫不如此。
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创作谈之“静中有动”
【文章链接】
《静中有动》《那棵金桂》
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【创作谈】
我们在写作中，有时可以借鉴这个故事，在“桥”的两端，加上活动的“人”，使原本平淡静止的文字，变得活泼有声，做到静中有动，增强可读性，给读者留下深刻印象。
【梅子的话】
文章靠什么来？有时仅仅是这样的一面之缘，你只要做一个有心人就可以了。
【我的思考收获】
你要做一个有心人，在写作中让文章活泼有声，静中有动，增强可读性。不单单有画面，还有人、花、鸟……让他们有思想和情感，才能灵动起来。
【我的仿写练笔】
乡下人家，小溪流水，青山环绕，甚是美好。时而见炊烟袅袅，时而见鸟虫齐鸣，处在此境界里，悠闲自在。老妇人河边洗衣，大儿子耕锄，而小儿子田间玩耍，活泼天真，令人喜爱。傍晚一家人在桥头赏景，聊天玩耍，给村子点缀上了活泼，自由。如果你在乡下一定会觉得心旷神怡。
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扫扫码，我讲给你听……
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当你遇到文字，你也就遇到了幸运、辽阔和美。美好的文字就在这里，让我们一起读《风景这边独好》，感受文字里的春暖花开。
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