以理论为基，实践为导，初心如磐，开拓创新——7月21日培训纪实有感

       党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，把教育摆在了优先发展的战略位置。“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”始终是教育的根本问题。我们在落实教育工作中要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实立德树人根本任务，传承红色基因，培养新时代合格的建设者和接班人。作为一名校长，党的理论学习具有十分重要的指导意义。

      今天上午的学习，王教授从习近平新时代中国特色社会主义思想形成的社会条件，向我们展示了其产生的科学性和历史必然性。这是我们党百年发展历史的必经阶段，是中国共产党领导中国从站起来到富起来到强起来的十分必要的指导思想。也是我们教育事业继往开来，奋力开创新辉煌的思想依托和精神支柱。

       习近平新时代中国特色社会主义思想是一套及其庞大且科学的理论体系，是全党和全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。在一上午的学习中，我获益匪浅，找到了自己在教育事业中的强大支撑和奋斗方向。

     党领导人民，创造了一次次的“中国奇迹”，我坚信在党和国家的坚强领导下，我会初心如磐，将党的领导精神作为我教育工作的有力指导，以理论引导实际，作为我继续奋斗在教育事业中决心的伟大支撑和坚强后盾。

      理论结合实际更有利于做好我们的教育工作。下午庞佐中学王永志校长就学校的管理方向向我们分享了多年来的实战经验和教育成果。在王校长的分享中我读出了作为教育工作者的幸福感和成就感。每一部分的汇报都汇集了学校和校长老师们共同的努力和奋力的拼搏。王校长对于教师管理、学生管理、教学管理各个方面都在尽力做到极致，各方面工作细抓稳抓，取得的成绩也是我们大家有目共睹的。

        什么都是培养出来的，敬业是培养出来的；优秀的学生是培养出来的；有人文情怀的教育同样是培养出来的。作为学校的领导者，首先我们是带着一群鲜活的教师去影响一群鲜活的孩子。我们管理者为老师考虑的多一点，老师才会为孩子考虑的多一点。要让老师有幸福感和归属感，我们的孩子才会得到更多的幸福感和归属感，我们的教育才会有更多的成就感。

      一所好的学校，有好的管理，一定有好的教学。庞佐中学韩亚辉校长就学校教师的教学教研工作，为我们做了全面详细的分享，可谓是把学校多年来的成果经验无偿的和兄弟学校分享。从庞佐中学中考取得的可喜可贺的成绩中我也感受到了，庞佐中学在教学中的成功之处。

       韩校长的分享让我感受良多，让我们在面临相似教师流动大的情况下，有效进行新教师培训工作有了新的借鉴和思考。韩校长从新教师尽快成长和落实日常工作中给我们提供了新的方向和思路。也让我在听报告的过程中链接我校的实际情况进行了新的思考。

       三人行必有我师，今天一天的学习，让我从理论层面到实际工作实践中都得到了相应的提升。我将带着今天获取的宝贵经验落实到自己的教学管理当中。