2024年7月17日——7月20日，开启了为期4天的桃源县校本研修工作坊及名师工作室项目活动培训。活动课程丰富,多位名师现身说课。投身其中，仿佛置身于一片知识的海洋，荣耀的名师们成为了我们追随的明灯。这次培训是一次提升自我的机会，也是一次思想的洗礼，短短几天的培训给了我思想上极大的冲击。
名师课堂观摩活动
此次活动中，桃源各地的四百多位数学名师们分别从课程设计,从综合与实践中提升核心素养、从变换的趋与势聚焦教育素养四个角度出发展示了一个又一个精彩纷呈的教学案例和一场场发人深思的讲座。
名师们强调在上课时，他们注重培养学生的提出问题能力和解决问题的能力，以饱满的热情和亲和力融入课堂，让学生们感受到学习的乐趣。他们善于运用多种教学手段，通过引发学生的兴趣和激发他们的思考，让学生主动地参与到课堂中。这种积极的课堂氛围激发了学生们的学习热情，也提高了他们的学习效果。
另外，让我们从观摩活动中深受启发的是优秀名师们在教学过程中给予了学生足够的自主学习空间和时间。他们鼓励学生独立思考和解决问题，培养学生的自学能力和探究精神。这种教学方式激发了学生的内在动力，并培养了他们的解决问题的能力，让他们在学习中得到了更好的成长。
这些精彩的案例有助于我们发展新的教学学思维和培养学生兴趣。它们提供了不同领域的知识和思维方式，帮助我们发展提出问题的能力 ，并培养我们的观察、分析和解决问题的能力。同时，这些课程和讲座也启发了我对数学教学的思考，提供了新的教学理念和方法，使我成为更好的数学学习者和教育者。
活动意义
通过认真聆听了名师大家们的讲座，并做了详细的记录。
作为一名初中数学老师，我们有幸参加了此次名师工作坊活动，这次经历也给我留下了深刻的印象和宝贵的感悟。
首先，名师之路活动让我们深刻地感受到了教育的重要性。教育是一项责任重大的事业，我们要为每一个学生的成长和发展负责。作为一名数学教师，我们要深入理解学生的学习需求，运用多种教学方法和策略来帮助他们建立数学概念和解决问题的能力。只有真正关心学生，用心去教，才能成为一名优秀的数学老师。
其次，名师之路活动让我们深刻理解了教育是一种不断学习和进步的过程。在此次活动中我们学到了许多新的教学理念和方法。我们的知识和能力还有很大的提升空间，要时刻保持对新知识的学习和探索的态度。只有不断地学习和进步，才能更好地为学生提供优质的教育。
最后，名师之路活动让我们认识到了教育是一个团队合作的过程。教育不是一个孤立的个体行为，而是需要整个教育团队的共同努力。作为一名数学老师，我们要与其他学科教师和家长紧密合作，共同关注学生的成长和发展。
结语
总之，通过参加此次名师之路活动，我们得到了很多宝贵的感悟和启发。我们将继续努力学习和进步，为学生的教育事业贡献自己的力量。同时，也希望能与更多的教育者一起分享和合作，共同推动教育的发展。