为全面提高桂阳县教师研究核心素养、教学基本功、探究新课程标准的能力。2024年桂阳县农村中小学骨干教师能力提升混合式研修、小学数学线下集中考核培训，在桂阳县发展中心、桂阳县教研室的领导、组织下拉开帷幕。考核分为三个维度。（作业设计、试卷设计、教案设计）
一、作业设计
本次作业设计一是坚持以赛促训、以赛促研、以赛促教，充分发挥作业的教学功能和过程性评价作用，切实减轻学生过重的课业负担。二是全面落实义务教育课程标准，系统设计符合课程标准、遵循教育规律、发展核心素养的作业，促进教师教学方式和学生学习方式变革，全面增强教育教学实效。
1号选手是来自龙潭小学的吴艳娟老师，她给我们带来了《数学广角—一植树问题》的作业设计。
2号选手是来自国培二组的龙丽云。她给我们带来了《几分之一》的作业设计。
3号选手来自县培城南组的李军娜，她给我们带来了《带括号的四则法则混合运算》分层作业设计。
7号选手是来自国培四组的房小慧。她给我们带来了《以新提质，务实双减背景下的作业设计》
8号选手是来自国培二组的尹慧晶，她给我们带来了《圆的认识》的作业设计。
10号选手是来自国培六组的胡祖明。他给我们带来了《找次品》作业设计。
15号选手是来自县培芙蓉组的肖景孝老师，他给我们带来了《三角形的三边关系》的作业设计。
16号选手是来自国培三组的邱金娟老师，她给我们带来了《圆柱的表面积》作业设计。
18号选手是来自国培一组的周丽娟老师，她给我们带来了《找规律》的作业设计。
二、试卷命题设计
试题编制能力是教师专业化发展的重要体现，是提高自身专业水平的最有效的途径。考题就是一种导向，对课程的健康发展具有重要的现实意义。命制一份高质量的试卷，命题者要有扎实的学科专业知识功底，较强的语言表达能力，具备细心、用心、耐心的优秀教科研品质。
9号选手是来自县培珺山组的周路飞，她给我们带来了《三年级数学期末试卷》的试卷设计。
17号选手是来自国培五组的邓亚明老师，他给我们带来了《三年级数学期末试卷》的命题设计。
三、教学设计
教学有法，教无定法，贵在得法，教学设计是一个课堂的导向和灵魂。做好教学设计是每位老师上好课、站稳讲台的基石。
4号选手来自县培士杰组的罗诗芳老师，她给我们带来了《认识周长》的教学设计。
5号选手是来自国培六组的曹林娜。她给我们带来了《按比例分配》的教学设计
6号选手是来自国培七组的李文龙。他给我们带来了《同分母分数相加减》的教学设计。
11号选手是来自国培四组的吴智亮老师，他给我们带来了《分数的意义》的教学设计。
12号选手是来自县培东风组的肖国燕老师，她给我们带来了《认识几时几分》的教学设计。
13号选手是来自国培三组的李雪艳老师，她给我们带来了《求阴影部分的面积》的教学设计。
14号选手是来自县培东风组的李东红老师，她给我们带来了《可能性》的教学设计。
19号选手是来自国培五组的李忠意老师，它给我们带来了《圆的面积》的教学设计。
20号选手是来自县培蓉峰组的房小芳老师，她给我们带来了《认识周长》的教学设计。
21号选手是来自国培二组的谭文琪老师，她给我们带来了《搭配》的教学设计。
22号选手是来自国培一组的谢明珠老师，她给我们带来了《因数与倍数》整理与复习的教学设计。
四、精彩点评
桂阳县教研室舒利波主任对每一个参赛教师点评。
五、颁发证书
获得作业（试卷）设计一等奖的：
龙丽云、周丽娟、袁飞、胡祖明、吴艳娟。
获二等奖的：
房小慧、邱金娟、李军娜、肖景校、尹慧晶、周路飞。
桂阳县2024年小学数学骨干教师线下集中培训考核活动教学设计一等奖获得者：
李雪艳、吴智亮、唐小芳、谭文琪、谢明珠，
二等奖获得者：
李忠意、李文龙、李东红、肖国燕、曹林娜、罗诗芳
在桂阳县2024年小学数学骨干教师线下集中培训考核活动中获得优秀指导老师的是：
徐周滨、李前凤、袁含芳、郭慧萍、唐小芳、刘懿、唐文琴、陈丽、史湘琼、朱梦、李斌、陈文霞、王丽剑、罗连凤、邓婷、黄双双、章韵祎
获得本次县培优秀学员的是：
成华、陈润香、邓铁明、肖艳芳、邓华兰、刘培军、廖梓伊、曾林勇、谢珍珍、欧阳慧、王倩、曹宝平、李斌、杨佳林、李军娜、吴月娥、唐金姿、周剑波、付雯静、谭会林、刘懿。
此次暑期培训，学员在培训中，积极学习，学有所得，无论从思想态度还是专业成长上都表现突出。本次考核，也激励了新教师不断提高教学能力、提升专业素养的信心。
供稿：李斌、曹宝平
一审：朱 梦
二审：舒丽波、农晖
终审：徐成永