陪伴成长，共沐书香——恒昌中学2022级10班“书香家庭”活动展示
书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。每一本书都像是一个世界，等待我们去探索、去理解，从而丰富我们的内心世界。书至深处时，看云卷云舒，待那红日初升，光洒人间。读书让我们能够静下心来，享受那份宁静和美好，让我们的心灵得到滋养和升华。读书如同品茶，每一页都散发着智慧的馨香，让人陶醉在知识的海洋中。读书是一种享受，是一种与作者对话的过程，让我们在字里行间找到生活的答案和前进的力量。这个暑假，让我们创新阅读形式，以书为介、以文化人、以点带面，打造恒昌文化新符号，营造书香新氛围！
下面请共同欣赏22级10班“书香家庭”亲子共读活动展示：
书香家庭介绍
22级10班韩梓墨同学，性格开朗、乐于助人，学习勤恳，多次获得三好学生、优秀宣讲员等荣誉。
浩如烟海 携手翻书页
《爱的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说。小说以一个小学生安利柯的眼光，记载了他9个月的四年级生活。全书包括三部分内容：主人公安利柯在一个学年中所记的日记、其父母为他写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的发人深省的小事。
“爱”贯穿在每一个章节中，既有国家、民族、社会的“大我”之爱，也有父母、师长、朋友的“小我”之爱，处处动人心弦，感人肺腑，寄托了作者对理想世界的美好向往。书中还描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不同，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是生活在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有不同之处，但他们身上却都有着一种共同的东西那就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。
含英咀华 阅读伴成长
亚米契斯出生于意大利，那时的意大利受法国大革命的影响，爱国情绪高涨，这在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。“就作家而言，他童年的种种遭遇……社会的、时代的、民族的、地域的、自然的条件对他幼小生命的折射，这一切以整合的方式，在作家的心灵里形成了最初的却又是最深刻的先在意向结构核心。”叫他看到，尽管意大利在1870年实现了民族统一，但人民生活的处境并没有得到改善，他希望借助学校教育，借助博爱、宽容的精神，传播现代文明。他写作的初衷是心向社会，心系国家的。
学生感悟
小说不仅写出了人间的多种真爱，也用许多故事告诉了读者一些道理。正如许多小标题一样，告诉读者不要有虚荣心和嫉妒心，要怀有感恩之心，做任何事情要有勇气，有胆量，有毅力。《爱的教育》在写父子之爱，同学之爱、师生之爱时，逐渐上升为对社会、祖国的爱。
家长感悟
作者以一个儿童的视角来叙述故事，通过对儿童视角的准确把握，对儿童世界、成人世界作了逼真展示和深刻剖析“童年永远是一种心理距离，永远是一种心理切入，永远是一种心理觅寻”，在小说中我看到的是一个孩子的日常生活和所做所想，以及这个孩子的天真的活力和丰富的内心世界。
《爱的教育》这本意大利文的著作它原来的标题是“Cuore”，如果直译的话，应该是“心”的意思。用“心”，也就是用“真诚的心和平等的概念”来对待你身边的每一个人，是该书的教育主旨，也是这本书最局限、甚至可以说最“失败”的一个地方。作为一个专业的新闻工作者，作者对自己生活的那个时代有着深刻的认识，他明知道在他生活的那个年代里，人与人最大的交流障碍在于他们分属于不同的阶级，而这一点不是简单的对“心” 的召唤能解决的，但是，他却没有勇气把自己心灵深处最真实的想法讲出来，而只能采取逃避和迂回的办法来号召所有的青少年都做一个有“心”的孩子。
每一本精心挑选的书籍都宛如一扇通往新奇世界的窗户，读书不仅为你的人生画卷添上绚烂的色彩，更激发你内心对未知世界的无尽渴望。因此，请永远不要停下你探索的脚步，让智慧的火花在你的心灵深处持续燃烧。恒昌中学的教育理念定会培养出更多有知识、有思想、有情怀的优秀人才。
