删除
夏日悠长，培训深耕。业务能力培训是教师提升教学质量和教育教学能力的重要途径之一。为制定符合2025届高三学生的一轮复习计划和策略，增强复习课堂教学的针对性和有效性，科学备战高考，湖北省黄冈市学海园文化发展有限公司和黄冈市文海教科院于19日-22日在武汉组织召开了2025届高三一轮复习课程设计暨提分策略研讨会。
湖北山无地，湖南水彻天。湖南省澧县一中高三年级主任陈世喜老师带领13位老师舟车劳顿，如约参加。我们用实际行动开拓视野，充电续航，播种希望，收获梦想。
删除
删除
删除
会议议程
删除
参会证
删除
删除
删除
培训酒店
删除
删除
各位老师分学科参加了20日的学科讲座和21日的集中讲座。作为数学组代表，我与祁德生、刘建忠、肖志国参加了数学科相关活动。
删除
删除
20日上午黄冈中学的郭旭老师讲座的题目是《理解新高考，构造新教学》。
删除
删除
他首先指出三轮复习的目标：一轮为基础复习,积累，知识+能力；二轮为专题复习，提升，能力+素养；三轮为强化训练，巩固，素养+状态。
删除
删除
删除
他然后指出三轮复习的具体规划：一轮为基础复习积累状态；二轮为专题复习提升阶段；三轮为强化巩固阶段。
删除
删除
删除
删除
他接着指出高考复习的重点举措：
1.组织有效课堂。所谓有效课堂就是目标引领、任务驱动、循序渐进、持续激励、归纳式教的课堂。此类课堂，老师由主演变导演，学生由配角变主角，训练由精讲变精练。黄冈中学课堂导向为以“学”为中心，以“问题”为驱动的课堂教学改革。上课听懂了叫了解，课后会做题叫理解，会举一反三的叫掌握，能解决问题叫应用，透过现象看本质叫能力，考试拿到高分叫本领，新高考考的就是对知识和方法的熟练掌握和灵活应用。
2.开设“微专题”进行高效训练。“微专题”是指立足于学情、考情，选择一些切口小、角度新、针对性强的微型复习专题。黄冈中学的“微专题”的特点有：（1）准。针对某一具体的知识点，包括高频考点、重难点、易错点；（2）精。精选与知识点相关的一些具体问题；（3）小。强调大专题中的某个小的甚至是细节的地方；（4）透。通过解决问题达到对知识的深刻理解并领悟知识的本质、思想和方法。
3.不同对象开展不同的题目分析，对偏历史方向的学生，基础弱一些，要讲通性通法，对偏物理方向的学生，能力强一些，要一题多解。
4.培养尖子生的数学阅读理解能力。强化阅读理解，突破审题瓶颈，提升数学素质。特别是新情景新定义题，阅读理解为第一关，让学生学会学习，即即时学习的能力。黄冈中学在二次创业的过程中把握了“三性”：目标的明确性、思考的思维性、表达的深刻性。总结的阅读技巧有：（1）学会寻找关键字眼；（2）学会从问题入手；（3）学会抓住问题中的数量特征；（4）学会挖掘隐藏条件。要求学生要做到“三会”：会用数学眼光观察，会用数学思维思考，会用数学语言表达。要求学生要掌握的解决策略：陌生问题熟悉化，复杂问题简单化，一般问题特殊化，抽象问题具体化。
删除
删除
他最后谈了对2024年新考高1卷T19的思考：（1）它本来就不是为大多数学生命制的；（2）不要被一些网络公众号的文章和一些卖资料的网络“名师”忽悠，这些人为自己谋利而在制造焦虑，甚至在混淆视听；（3）要重点关注北京卷、原江苏卷等高考试卷新定义题。
删除
删除
活动现场
删除
20日中午吃个会务组提供的盒饭，菜品虽然简单，但配有还有一瓶酸奶和一整个火龙果。
删除
删除
删除
20日下午中国人大附中深圳学校的袁小幼老师讲座的题目是《目标导向，教考一致，高质量备考》。
她首先说高考，对2024年新高考1卷部分题进行赏析。T15考了解三角形，说明命题反套路，T16考了解析几何，对运算要求高，需要考生边想边看边算，T17、T8、T14考了列举的意识和能力，T14三角恒等变化，T10三次函数性质，T13切线问题，近几年都有考查，说明出题人对此些类型的偏爱，T7求两三角函数图像交点，T8有关斐波那契数列问题，均改编于教材和教材阅读内容， 概率与统计解答题这几年几乎不考，立体几何、解析几何和函数导数不等式几乎年年考查。
删除
她接着评高考，对2024年高考试题进行点评。
删除
删除
最后她就备战高考提了意见和项目式学习做了介绍。
删除
删除
21日上午北京市朝阳区教研室的何郁老师讲座题目是《新高考命题与新课程教学》。
删除
删除
删除
删除
21日中午仍然是吃会务组提供的盒饭，今天竟然有龙虾🦞和梨子🍐。
删除
删除
21日下午武汉市教科院中学教研室主任华林飞讲座的题目是《基于核心素养的高中尖子生教学应对》。
删除
删除
华老师满腹经纶，引经据典，名言警句，字字珠玑，句句箴言，段段入心，闪烁着哲理的光辉。 听了他的讲座，我们意识到教师是不能只有满腔的热血，还要有智慧。或者说在生活中我们也有，但没有提上日程，我们要在人生中加上智慧，要智慧生活。
学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。通过名师的分享，我们得到了很多宝贵的感悟和启发。每天都在收获，每天都在成长，每天都在感动，每天都在思考。我想生命是一场相遇，每次学习成就了一群人的相遇。因为这场相遇，一个人的美丽化为一群人的传奇。我们将继续努力学习和进步，为学生的成长贡献自己的力量。老师是学生最坚实的后盾和支持者，在高三这个关键的阶段，让我们用关怀和专业知识，帮助他们应对挑战，实现梦想!愿我们带着满满的收获，迎接新的挑战，未来可期！
新老高三的接力棒已经稳稳传递，在未来的日子里，我们高三全体老师将以更加饱满的热情，更加坚定的信念，建一流团队，创一流业绩，助力澧一学子向着辉煌的彼岸，勇敢航行！