2024年7月21日,韶关学院省级教师发展中心的会场内,教育的火花在这一天的培训中绽放。南宁市教育科学研究所艺术与体育教研室主任、心理教研员杨斌勇老师,以其独到的见解和丰富的实践经验,为参与省级示范项目中小学心理健康教育骨干教师(小学)示范培训的教师们带来了一场主题为“教学成果的培育与申报”的讲座。
杨老师首先阐述了教学成果的概念,指出其在教育实践中的重要性。他通过重点强调教学成果“五性”、“三律”以及各级教育教学成果评奖要求向教师们展示了何谓教学成果,强调将教学实践转化为可量化、可评价的教学成果。接着,他深入讲解了成果评价的标准,指导教师们如何科学地衡量和评估教学成效。
在讲座的后半部分,杨老师着重分享了教学成果的培育和推广策略,鼓励教师们将个人的教学经验转化为集体的智慧。最后,他详细解读了教学成果的申报流程,为教师们提供了实用的申报技巧和建议。
最后,方必基博士对本次培训作出总结,希望大家学有所成,能够将所学知识和技能应用到实际工作中去,不断积累经验、提升自我,同时表示期待与各位学员保持长期联系和合作,共同探索学习的新路径和新方法。
随着第七天培训的圆满结束,教师们纷纷表示收获颇丰。他们对如何培育和申报教学成果有了更清晰的认识,对未来在心理健康教育领域的工作充满了信心和期待。
本次培训不仅是一次知识的传递,更是一次心灵的交流。我们相信,通过这样的学习和成长,每一位教师都将在教育的道路上更加坚定和自信,为孩子们的心理健康教育贡献自己的力量。让我们携手前行,以心桥连智慧,师心筑未来,共同培养出更多健康、快乐、有创造力的学生。
出版:第六小组
撰稿:区洁如
编辑:黎瑞研
摄影:星未传媒
审核:高爱娴