学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神，聚焦“提炼研究成果，助推团队成长”，进一步提高海口市琼山区中小学幼儿园骨干教师工作室的建设及管理能力，充分发挥工作室的辐射引领作用。在赖远航副局长的带领下，2024年7月21日，全体研修成员前往上海久隆模范中学观摩取经，并与毛东海副校长对工作室建设方面展开经验交流。
校园介绍
上海久隆模范中学
上海市久隆模范中学成立于2001年9月，是本市唯一一所免费学校，教育理念:让每个学生都成为模范公民”，办学理念:让久隆成为培养“模范公民”的摇篮，育人目标:培养面向“模范公民”的“模范学生”。
参观校园
聆听专家讲座
毛东海副校长给我们做:《依托“团队”培养教师的思考与实践》的讲座
一、建立学习型组织的“团队”
1.自我超越
2.改善心智模式
3.建立共同愿景
4.团队学习
5.系统思考
二、当前教育管理中“团队”的组建形式
1.教研组/备课组
2.名师工作室
3.学科基地
4.结对带教
5.课题组/项目组
6.学科中心组
7.培训班/研修班等
三、提升课堂实践:“团队”发展的核心任务
1.理论学习一一形成“团队”参照的教学主张
2.备课研究一一指导教学主张转化为教学方案的技术
3.课堂研究-一指导将教学主张转化为教学现实的策略
4.撰写教研论文——团队发展的攻坚任务
主持人:黎学强
学员专心记录
组员与毛老师诚信交流
学员心得
心得体会
吴少琼
今天走进了上海静安区久隆模范中学，这是一所充满爱心和暖心的学校。在前市长徐匡迪的倡议，上海市教委和原闸北区人民政府共同投资1200万元兴建的国有公办区重点中学。一到学校，最先印入我眼帘的是“热烈欢迎海口市琼山区的教育同行莅临指导"LED大屏幕，心头不由涌起一股暖意。
毛东海副校长带领我们参观了学校，虽然学校的面积不大，但功能室齐全，还打造了供老师们休闲放空的教工之家，供学生冥想的空间。其中，给我印象最深的就是学校别具一格的图书馆还有各种功能室。温馨而精致的图书馆，让人想无时无刻呆在这里。各式各样的功能室供学生选择，为学生打造发展的平台。这不就是隆模范中学注重学生全面发展，落实素质教育的痕迹吗?
紧接着，是毛东海副校长给我们带来的讲座:依托“团队”培养教师的思考与实践。讲座全面且详细解读了教师成长的路径。其中，让我深入思考的是:自我超越。我很赞同毛老师的这个观点。一个人能不能进步，并不仅仅依托团队，还要本身想进步的思想，那就是内驱力。就像是你永远叫不醒一个装睡的人一样，即使有再强大再努力的团队都没有用。所以，想要进步想要发展，那就要有强大的内驱力，有前进的方向。有了方向努力才有意义。我也将从以下几点做法推动自身成长:
一、要精于学习。一定要下功夫多阅读研读专业学者著作和党的最新思想文献，取真经，明真理，真正能够让自己做到讲给学生的每一个知识点都能了然于心。
二、要专于研究。一定要掌握思政课研究方法，真正让自己能够做到教研结合，教研相辅，形成自己的研究成果。
三、要敏于行动。多思考多写作，在比实践中积累经验。总之，思而研，写于勤，向知行合一出发。
学习心得体会
琼山二中郑颖
7月21日早上参观了上海市久隆模范中学，学校招收的对象是具有本市常住户口，家庭经济收入处于贫苦线以下或有特殊经济困难的适龄青少年，在校学生除享受市教委规定的各项待遇外，还享受免除“学杂费、书簿费、学服费、午餐费、活动费。通过树立学生“做模范公民，成中华大业”的理想，促进学校的各项工作的开展。接着久隆模范中学的毛校长做了《依托“团队”培养教师的思考和实践》的专题讲座。校长一直在致力于打造一个高效、和谐、富有创造力的教师团队。作为校长，我深知教师团队建设的重要性，特别是在当前教育改革的背景下，教师的专业成长和团队精神的培育显得尤为重要。
一、团队的建设
在毛东海老师的引导下，久隆模范中学的团队文化日益浓厚。他们强调团队间的互相支持、合作共赢的精神，鼓励教师们互相学习、共同进步。同时，他们也注重培养教师的责任感和使命感，让每个成员都能为团队的发展贡献自己的力量。
二、团队成员的成长
在毛东海老师的带领下，团队成员们不断学习、成长。他鼓励教师们参加各种教育培训和学术研讨会，不断提升自己的专业素养。同时，他也注重培养团队成员的团队协作能力和领导力，让每个成员都能在团队中发挥自己的优势。
三、团队建设取得了显著成效。
1.教师队伍整体素质得到提升:教师的教育教学能力和专业素养得到提高，教师队伍的整体素质得到提升。
2.教育教学质量稳步提升:教师在团队中相互学习、互相激励，教育教学质量得到稳步提升。
3.学校凝聚力增强:团队建设有助于形成良好的学校文化，增强了教师的归属感和凝聚力。
4.学生受益:教师队伍的成长直接惠及学生，学生在良好的教育环境下茁壮成长。
总之，毛东海老师通过自身的努力和引导，为久隆模范中学打造了一个学习型组织的团队。在这个团队中，每个成员都能不断学习、成长，共同为学校的发展和学生的成长贡献力量。