教育家精神
心有大我、至诚报国的理想信念
言为士则、行为世范的道德情操
启智润心、因材施教的育人智慧
勤学笃行、求是创新的躬耕态度
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
胸怀天下、以文化人的弘道追求
——习近平
卷首语
教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；教师的眼眸，应藏下万丈光芒和星辰大海。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。
专家介绍
贾文:西安市教育科学院教研员，西安交大创新港中学数学特级教师；陕西省中考命题专家组成员；第六届中国未来学校大会评价团专家；陕西省教育考试与评价研究会中、高考命题研究专委会专家；陕西省数学家教育研究会会员；陕西省中学建模中心专家；陕西省教育学会名师发展研究中心西安当代民师研究员；河南、河北、山西、甘肃等省《国培计划》讲师；西安市中考数学阅卷组负责人；12年初中数学和9年高中数学教学经历。
专家讲座
7月22日下午，西安市教育科学研究院教研员贾文老师进行了以《初中数学本质的梳理》为主题的专题讲座。贾文老师通过举出李浩老师所展示的优秀课例，以及对七八九年级及高中教材目录中数与代数，图形与几何，统计与概率内容的举例和分析，明确数学是源于对现实世界的抽象，通过对数量和数量关系的抽象，图形和图形关系的抽象，得到数学的研究对象和对象之间的关系。通过对研究对象的符号运算，形式推理，模型构建等，形成数学的结论和方法，帮助人们认识，理解和表达现实世界的本质，关系和规律。
贾文老师指出初高中教材内容之间的联系，例举了函数与方程，正比例函数，一次函数与指数幂函数的联系，得出由特殊到一般，由简单到深入，作为一名初中老师不应该只掌握初中三年的内容，也应该了解小学和高中的知识。挖掘各学段知识间的联系，使得知识的脉络更为清晰。既可以提升我们的教学能力，也使得学生学的更为透彻。
7月23日上午，西安市教育科学研究院教研员贾文老师进行了以《数学单元教学的几个视角》为主题的专题讲座。贾文老师从在空间的两点之间线段最短问题、在平面的两点之间线段最短的典型问题、方程思想、数学核心素养为切入点，通过将各个知识点有机串联起来，形成一个完整的体系。这种教学方法有助于培养学生的系统思维，使他们能够更好的理解和记忆。
学员分享
高国宝老师:贾文老师，通过梳理人教版教材数与代数内容，将其分为数量和数量关系两大类。通过梳理人教版教材图形与几何内容，将其分为图形与图形关系两大类。梳理人教版教材统计与概率内容，从知识层面到数学本质的探究，数学本质是帮助我们更好的认识现实世界。我们要点亮学生用数学知识探索现实世界的一盏灯，不仅教会学生学知识，还要教会学生发现知识，带着学生发现真理，在平时的教学中也要不断的思考怎样培养适应现代社会的学生。学海无涯，师傅领进门，修行在个人，希望往后，在座的各位教学精英们，多总结，多梳理，在工作中，顺心如意，心想事成。
马见强老师:贾文老师在大单元的视角下，从知识，思想、方法和素养三个维度深层次地阐述了系数为1的线段和最小问题；一条线段的最值问题；三动线段和问题；以及方程思想，核心素养等，让我受益匪浅。最后，让我们再次用最热烈的掌声感谢贾文老师给我们带来的知识盛宴。
学员笔记
卷尾语
通过本次培训经历，参训教师深感自己在专业知识、教学技能和教育理念等方面都得到了极大的提升。在今后的日常教育教学中，将把这些收获运用到实际教学中，努力成为一名优秀的初中数学教师，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。同时，也将持续学习和探索，不断更新自己的知识体系，以适应教育改革的步伐，为教育的发展贡献自己的一份力量。