什么是运动协调能力？
有人曾经经验性地总结说：“生命在于运动。若该动不让动，上学必多动；学前任其活动，动够上学不动。”其实不仅如此，运动协调能力本身也是一种重要的智力。幼儿认知学习的很多能力都是从运动协调能力迁移过来的，幼儿的运动协调能力是个体发展的重要组成部分。那么如何简单、高效的提高幼儿的运动协调能力呢？我们一起来看看吧！
钻翻爬滚跳和跑 大肌肉运动达标
大肌肉动作，包括走、跑、跳、投掷、平衡等。许多研究都证明，儿童在运动中对神经系统的刺激，对大脑的发育是有着积极意义的。组织一些运动性的“补偿”活动，“偿还”孩子运动学习的机会，通过练习掌握运动技能，从而达到矫治缺陷的目的。
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若要心灵手先巧 精细肌肉要协调
精细肌肉动作是指手腕和手指的运动及手眼协调。它不但表明孩子的动手能力、视觉运动协调的能力，而且更主要的是反映了人的一种精细的感觉和对外部刺激的分析和综合能力，这种能力是由孩子神经系统的发育水平决定的。
精细动作是孩子早期发展的一个重要方面，它的发展依靠两个方面:一是生理成熟，也就是骨骼、肌肉的成熟;二是教育训练。当然，一定要以练习的趣味性为前提。
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平衡能力发展好 灵活机敏人称道
平衡能力是指身体对来自前庭器官、肌肉、肌腱、关节内的感受器以及视觉等各方面刺激的协调能力。可分为静态平衡功能，如坐位、站立位等在一定时间范围内对身体姿势平衡的维持;动态平衡功能，如走、跑、跳等运动中身体平衡的维持。
平衡能力的提高有助于孩子更有效地接受信息，筛除多余的刺激，从而使孩子的注意力更易集中，良好的平衡能力还有助于孩子垂直感的建立，为孩子的空间知觉打下基础。
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左右半球共协调 头脑聪明乐逍遥
左右脑协调:指左右脑功能相互协调，学习表现不偏科，而左右脑不协调的孩子一般由于神级系统功能发育失调，导致左右脑半球的特殊化功能没有很好地建立起来，出现过多依赖一侧大脑半球，进而出现阅读困难、汉字认识困难、能看不能说等左右脑协调失常的表现。
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生命在于运动。若该动不让动，上学必多动；学前任其活动，动够上学不动。”。运动协调能力本身也是一种重要的智力。许多研究都证明，儿童在运动中对神经系统的刺激，对大脑的发育是有着积极意义的。
图文：鹿诗云
审核：王晓红