夏日悠长，研聚星城。7月22日，在这座“火热”的城市里，广东省基础教育梅江教研基地教研员和基地校长能力提升培训班学习进入第四天。
名师引领
上午，湖南省特级教师、衡阳高新成章实验学校屈辉校长为我们作题为《打造“雁阵式”团队研修共同体，引领区域校本研修新样态》讲座。
讲座由清燕老师主持
屈校长从如何打造有效的雁阵式团队研修共同体的一系列策略和方法作了细致分享。
首先，要注重工作室管理。建立“领雁——雁阵——助雁行动”管理制度，明确工作室的目标、任务和要求。其次，名师工作室主持人要不断提升学术魅力，向书本中学，注意主张凝炼。最后，就加强团队式学科教研活动如何开展进行了阐述，如“美课”“五步四规”构架，“三维六度”课堂观察，“臻理数学”课堂构建，4+4+4跟进式研修等。同时，注重培养教师的专业素养和教学能力，提供多样化的研修资源和平台，满足教师的个性化发展需求。
最后，蓝园长代表小组对屈辉校长的讲座进行了总结，并用客家山歌表达培训感受。
小组研讨
下午，学习小组进行了热烈的研讨交流，大家各抒己见，精彩纷呈。
结业仪式
首先，学员代表城萍老师上台分享学习心得。
然后，颁发结业证书。
领导讲话
梅江区教师发展中心丘广辉主任作总结讲话。他肯定这是一个富有成效的知识和经验交流之旅。我们听了五场高水平的讲座，到了两所名校进行校园观摩，在学习过程中，教研员和校长在团队协作、创新精神方面都有了新的提高，对我们今后的学校工作改革和教研工作改革具有指导意义。
他向大家提出三点希望。第一，要持之以恒去学习。通过学习，提升自己，完美自己，以不变应万变，以我们的能力去适应教育教学改革，活到老学到老。第二，注意实践与反思。听和学这些过程中都需要我们的思考。我们不但要探索，更要结合我们梅江学校的实际，在工作当中积极应用。第三，教研员要发挥示范引领作用。教研员不单要自己优秀，要把我们的教师、教研组带优秀，才是真正的优秀教研员。我们从教研员这个点到每个学校教研组这个面到全区每一位老师，发挥我们团队的作用。
合影留念
第四小组供稿