回望这七天培训历程，我们满怀感激与自豪。更感激的是，我们有幸汇聚一堂，聆听行业专家的精彩授课，分享彼此的教育智慧与管理经验；自豪的是，我们在学习中不断成长，在交流中不断启迪，共同为成为更加优秀的教育管理工作者而努力奋斗。
在这个日新月异的时代，教育作为国之大计、党之大计，正以前所未有的速度和力度推进着改革与创新。在这场深刻的变革中，特色课程建设如同一股清新的春风，不仅为传统教育注入了新的活力，更成为了落实新理念、新方法的重要抓手和有效载体。这次培训班总共分为四个小组，以下是每组“以特色课程建设为抓手 落实新理念新方法”为主题的汇报。
分享研讨会在教师教育学院副处级组织员刘玲主持下拉开了序幕。
第一组
主题：基于办学特色的新课程体系建设
汇报人：蔡春裕（湛江市坡头第二中学）
蔡校长主要围绕四方面（办学特色课程的内涵与特点、建设策略、建设与实践路径、实施意义）去讨论。
蔡校长以湛江坡头第二中学办学特色的课程为案例来精彩解说，在特色课程建设的探索中分享了满满的干货。同时也指引我们以“创新引领”为核心，致力于将新理念、新方法融入每一门特色课程，为学生们搭建起通往未来的桥梁。
第二组
主题：以特色课程为抓手，落实课程改革新理念新方法
汇报人：钟善辉（湛江市二十中学）
钟校长以湛江二十中学为案例展开对特色课程诠释，并且主要围绕“真教育”中的特色、内涵、育人课程体系、真教育课程体系之至诚课程等方面分享。
最后，钟校长以一段话与大家共勉：课改进行时，实践也是进行时。我们没有石头摸着也要过河，只有通过不断的探索实践，总会找到适合自己学校的课程体系，但所有的课程建设只有一个目标：育人！
第三组
主题：以特色课程为抓手
落实新理念新方法
汇报人：王凤（雷州市龙门第三中学）
王校长从六个方面（特色课程、课程设计与实施、教师培训与研究、家校合作与社会参与、持续优化与改进、案例分享）进行和各位学员分享。
王校长与大家分享了“重庆九龙坡区谢家湾小学”“小梅花”特色课程的案例。
以特色课程为抓手，落实新理念新方法”是一个系统工程，需要学校、教师、家长和社会的共同努力和支持，以更加饱满的热情和更加务实的态度，推动教育教学的创新与发展，为学生的未来成长奠定坚实的基础。
第四组
主题：新课程改革下中学课程改革的挑战与应对之策
汇报人：潘建华（湛江市第九中学）
潘校长从四方面（传统教育观念的桎梏、教材内容更新的滞后、师资力量薄弱、评价体系的局限）去分析中学课程变革的挑战？
潘校长以“湛江市初级实验中学”的特色课程为案例进行分享。并且坚持以新理念为引领。这些新理念包括但不限于“立德树人”的根本任务、“五育并举”的全面发展观、“因材施教”的个性化教育理念等。这些理念如同一盏明灯，照亮了我们前行的道路，激发了教育创新的无限活力。
一个个生动的实践案例，让抽象的理论变得具体可感，为今后的工作提供了宝贵的借鉴。
在教育领域不断发展的今天，教育管理工作者肩负着重要的使命。带着培训的收获与思考，展望未来的教育管理之路，我们将以更饱满的热情和更专业的素养，引领教育事业迈向新的高度。
相片：培训组
编辑：吴捷
审核：潘堪达