一场关于教育的双向奔赴
一场关于爱的相互倾诉
有助于促进交流、加深理解
也能让教育理念与方法
变得更加鲜活、更为温暖
苏霍姆林斯基说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”为了进一步了解学生暑假生活和学习情况，尤其是对特异体质、家庭变故、家庭困难的学生作深入了解，听取学生家长对学校教育教学、管理服务等方面的意见和建议，宣传永靖教育和学校取得的成绩，提高家校共育水平，办人民满意教育，让学生们度过一个快乐、充实的暑假，华为希望小学联合厦门工学院“小爱”暑期社会实践队开展了2024年暑假家访活动。
一、精心部署 合理安排
爱在家访中生长，暖在沟通中流转。为加强未成年人思想道德建设，深入贯彻落实立德树人根本任务，加快形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，进一步加强学校与家庭的联系、教师与家长的沟通，形成教育合力，提高教育教学水平。2024年7月8日，华为希望小学召开暑假工作安排会议。校长姚廷鹏布置暑期家访工作，明确任务，强调重点，注重细节。
二、爱心传递 温情育人
学校高度重视贫困家庭学生联合厦门工学院“小爱”暑期社会实践团将爱心帮扶落到实处。
家访前，为确保家访工作平稳，有序地开展，学校德育处和厦门工学院“小爱”暑期社会实践团精心准备、周密部署，对家访活动流程、注意事项、人员搭配等提出了具体要求，并动员各班教师提前做好规划，认真分析学生情况，筛选品学兼优的10名家庭困难学生每人发放500元慰问金；为4名家庭困难学生提供一对一结对帮扶资助（每人每月300元）。家访过程中，厦门工学院“小爱”暑期社会实践团成员和班主任老师们详细了解学生的家庭状况、在家表现以及学习等方面的情况。注重引导学生阅读;鼓励学生做力所能及的家务;动员学生多进行体育锻炼，并向家长宣传科学的家庭教育方法以及心理健康知识。
三、暖心共话 携爱而访
家访前，老师充分尊重家长意愿，在家访的时间、形式、内容等方面和家长协商一致，根据实际情况，灵活多样地开展入户，微信、电话等多方式家访活动。在家访过程中，老师们不仅关注学生的学习情况，更深入了解他们的生活习惯、兴趣爱好以及家庭状况。老师们走进家庭、走近学生，耐心倾听、了解家长的苦恼和困惑，结合学生在校的学习状态及自己的教学经验，和家长共同探讨问题的根源、找出解决办法，提出有针对性的建议，促进家校教育的一致性，助力孩子成长。
家长们纷纷表示，通过家访活动，他们更加了解了学校的工作和孩子的在校表现，同时也感受到了学校对孩子们的关爱与重视。通过与家长的深入交流，老师们更加全面地认识了学生，为今后的教育教学工作提供了有力的支持。一
四、细心嘱托 安全保障
多一份叮嘱，多一份警惕，再多一份安全。教师们针对防溺水、交通安全、防欺凌、防电、防火等内容，向家长及学生宣传暑假安全知识，叮嘱家长切实履行未成年监护人职责，教育学生做好自身防护。同时，教师们还向家长详细了解周边沟渠的具体情况，叮嘱学生牢记防溺水“六不”，杜绝溺水事故发生。
五、以终为始 有续而访
著名教育家陶行知先生说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”开展有效的家访活动就是进行心心相印的真教育，是实现教育的双向奔赴重要途径之一。
此次家访让老师们更加全面了解了学生，增强了责任感和使命感，增进了家长对教育的了解，赢得了家长对学校工作的理解和支持。永靖县华为希望小学会继续加强家校联系，携爱同行，将家访活动扎实地开展下去，形成家校携手的教育合力，引领学校和家庭携手前行，共同助力学生健康成长！
编辑：张学琴
审核：姚廷鹏