陈荣《儿童行为观察与评价》——2024年河南省义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程河南师范大学省级骨干教师培育项目

🌈炎炎夏日，学习不止🌈

随着夏日的热情与知识的光芒交织，2024年河南省义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程在河南师范大学如火如荼地进行着。在这个充满收获的季节里，我们有幸迎来了省级骨干教师培育项目的一堂精彩课程——由陈荣教授主讲的《儿童行为观察与评价》

📚专业引领，启迪智慧📚

陈荣教授以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，为我们打开了一扇观察儿童行为的新窗口。她不仅深入浅出地讲解了观察的重要性、方法和技巧，还通过生动的案例，让我们深刻理解了如何科学、全面地评价儿童的发展。

👀观察之眼，洞察童心👀

在陈教授的指导下，我们学会了如何运用专业的眼光去观察儿童的行为，从细微之处发现孩子的成长轨迹。我们明白了，观察不仅仅是看，更是理解、分析和支持。每一次观察，都是一次心灵的触碰，一次教育的契机。

📝记录成长，见证蜕变📝

课程中，陈教授还强调了记录的重要性。她教会我们如何有效地记录儿童的行为表现，如何通过数据分析来评估孩子的成长和发展。这些宝贵的记录，将成为我们教育工作的有力支撑，帮助我们更好地理解和支持每一个孩子。

🌱反思提升，共筑未来🌱

学习之余，我们还进行了深入的反思和交流。大家纷纷表示，这次课程不仅更新了我们的教育理念，更提升了我们的专业素养。我们将把所学知识应用到实际工作中，努力成为更加专业、更加有爱的教师。

🌈感恩相遇，期待再会🌈

感谢陈荣教授的精彩授课，也感谢河南师范大学为我们提供如此宝贵的学习机会。这个夏天，因为学习而变得更加充实和有意义。我们期待着在未来的日子里，将所学知识转化为实际行动，为孩子们的成长贡献自己的力量。